本文關(guān)鍵詞：湖北省普通高等院校體育教師科研現(xiàn)狀與對(duì)策的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 高校體育教育是高校教育的一個(gè)重要組成部分。高校體育教師除了完成基本教學(xué)任務(wù)外，也要為整個(gè)學(xué)校體育的發(fā)展承擔(dān)科學(xué)研究的重要任務(wù)。因此，教學(xué)與科研是體育教師應(yīng)具備的雙重能力。 本文以湖北省67所普通高校的體育教師為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)體育教師進(jìn)行科研的目的、態(tài)度，師資隊(duì)伍的狀況，科研的管理機(jī)制以及經(jīng)費(fèi)的來源，科研論文著作的數(shù)量、質(zhì)量，科研成果的應(yīng)用推廣等方面進(jìn)行了分析、研究，從而肯定成績，找出不足，并提出今后發(fā)展的對(duì)策與建議。本文研究的結(jié)果如下： 湖北省各普通高校體育部門所承擔(dān)立項(xiàng)課題的分布極不平衡；體育教師近5年來的體育科研成果數(shù)量較多但質(zhì)量偏低，研究領(lǐng)域狹窄且科研成果的推廣應(yīng)用工作做得不夠。 湖北省普通高校大部分體育教師進(jìn)行科研的目的是為了評(píng)職稱，科研態(tài)度不積極。在科研方法的使用上，獲取材料方面運(yùn)用文獻(xiàn)資料法較多，加工和研究材料方面運(yùn)用邏輯方法較多，而定量分析方面運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法較少。 影響湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的師資特征是：學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)中，碩士、博士占9.93％，與全國平均水平相比稍高一些，而離國家的要求有很大差距；職稱結(jié)構(gòu)中，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱數(shù)量結(jié)構(gòu)接近合理比例，為3:4:2；年齡結(jié)構(gòu)中，，中青年教師居多。 湖北省普通高校多數(shù)體育教師的外語水平較低，不能查閱外文信息資料，不能與國外體育界進(jìn)行交流，外語水平較低也是阻擋教師攻讀碩士和博士的巨大障礙；在計(jì)算機(jī)方面，體育教師個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)的只有37.92％，而對(duì)計(jì)算機(jī)的使用多限于打字、上網(wǎng)，沒有把計(jì)算機(jī)作為一個(gè)真正使用的工具。 ⑤ 碩士學(xué)位論文 MASTER’5 THESIS 湖北省大多數(shù)高校對(duì)體育教師評(píng)職稱的科研著作要求較高，但對(duì)體育科研 工作的管理處于無目標(biāo)、無計(jì)劃、無課題組、無經(jīng)費(fèi)的松散狀態(tài)，多為個(gè)體分 散的局部研究，并且圖書期刊資料擁有量少，管理混亂，科研物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)力度不 夠，能提高科研成果質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室極少。
【關(guān)鍵詞】：湖北省 普通高校 體育教師 科研現(xiàn)狀與對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G812.6
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 選題依據(jù)9-11
• 2 研究對(duì)象與方法11-15
• 2.1 研究對(duì)象11-13
• 2.2 研究方法13-15
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法13
• 2.2.2 問卷調(diào)查法13-14
• 2.2.3 訪談法14-15
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法15
• 3 研究結(jié)果與分析15-43
• 3.1 湖北省普通高校體育教師科研成果現(xiàn)狀及分析15-23
• 3.1.1 湖北省普通高校體育教師科研課題狀況15-16
• 3.1.2 湖北省普通高校體育教師所發(fā)表論文的特征16-18
• 3.1.3 湖北省各普通高校體育教師科研論文的獲獎(jiǎng)情況18-21
• 3.1.4 湖北省普通高校體育教師科研成果的研究方向特征21-22
• 3.1.5 湖北省普通高校體育教師科研成果推廣應(yīng)用情況22-23
• 3.2 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的內(nèi)部因素及分析23-35
• 3.2.1 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的目的23-26
• 3.2.2 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的態(tài)度26-27
• 3.2.3 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的研究方法類型27-30
• 3.2.4 影響湖北省普通高校體育教師科研能力的學(xué)歷、學(xué)位、職稱、年齡特征30-33
• 3.2.5 湖北省普通高校體育教師的外語能力特點(diǎn)33-34
• 3.2.6 湖北省普通高校體育教師的計(jì)算機(jī)水平現(xiàn)狀34-35
• 3.3 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的外部因素及分析35-43
• 3.3.1 湖北省普通高校體育教師科研的管理體制35-37
• 3.3.2 促進(jìn)湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的激勵(lì)因素37-39
• 3.3.3 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的經(jīng)費(fèi)來源39-41
• 3.3.4 湖北省普通高校體育教師進(jìn)行科研的設(shè)備條件41-43
• 4 結(jié)論與建議43-46
• 4.1 結(jié)論43-44
• 4.2 建議44-46
• 5 致謝46-47
• 6 引用文獻(xiàn)47-48
• 7 參考文獻(xiàn)48-51
• 8 附件51-54

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 廖玫;;廣東省普通高校體育教師科研隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析[J];遼寧體育科技;2007年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張濵鵬;北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

2 熊國慶;湖北省普通高校體育資源配置現(xiàn)狀的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3 魯紅艷;河南省普通高校體育院系教師的科研論文現(xiàn)狀與對(duì)策分析[D];河南大學(xué);2007年

4 朱慧芳;上海市普通高校中青年體育教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及其策略研究[D];上海交通大學(xué);2007年

5 孫忠偉;黑龍江省普通高校體育教師信息素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];蘇州大學(xué);2007年

6 張淑晶;吉林省本科院校體育資源配置現(xiàn)狀調(diào)查[D];吉林大學(xué);2008年

7 郭軍;云南省高校體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];云南師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：湖北省普通高等院校體育教師科研現(xiàn)狀與對(duì)策的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：506037