本文關(guān)鍵詞：學(xué)校體育政策的本質(zhì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2008年,北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和取得的驕人戰(zhàn)績(jī),標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入競(jìng)技體育強(qiáng)國(guó)之列。然而,作為體育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性工程,學(xué)校體育的發(fā)展與競(jìng)技體育的強(qiáng)盛卻存在著巨大反差。學(xué)校體育政策是學(xué)校體育工作改革與發(fā)展的重要制度保障,在學(xué)校體育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向和調(diào)控作用。因此,制定和實(shí)施科學(xué)合理、具體明確的學(xué)校體育政策是推進(jìn)學(xué)校體育改革與發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校體育政策研究首要的核心問題就是要搞清楚學(xué)校體育政策的本質(zhì),這是深入研究學(xué)校體育政策的邏輯基礎(chǔ)。本研究在探討教育政策本質(zhì)、教育管理本質(zhì)及其本質(zhì)研究的方法論基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校體育政策的內(nèi)涵和外延進(jìn)行重新界定并對(duì)學(xué)校體育政策的本質(zhì)研究進(jìn)行全面、系統(tǒng)地闡釋。具體包括以下內(nèi)容： 第一章,引言。主要闡述本研究的研究目的、研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究方法及研究意義。 第二章,學(xué)校體育政策本質(zhì)研究的方法論探討。本章主要是在分析有關(guān)本質(zhì)研究、教育政策本質(zhì)研究、教育管理本質(zhì)研究的方法論基礎(chǔ)上,探討學(xué)校體育政策本質(zhì)研究的方法論。 第三章,學(xué)校體育政策的內(nèi)涵研究。內(nèi)涵是概念所揭示的事物和現(xiàn)象最本質(zhì)、最根本的東西。本章在探討學(xué)校體育政策概念的“屬”——教育政策和學(xué)校體育政策概念的“種差”——學(xué)校體育的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校體育政策的內(nèi)涵進(jìn)行全面的闡釋。 第四章,學(xué)校體育政策的外延研究。本章主要探討學(xué)校體育政策的體系以及學(xué)校體育政策與其他相關(guān)政策的關(guān)系。體系包括國(guó)家學(xué)校體育政策的內(nèi)容體系和具體學(xué)校體育政策的內(nèi)容體系；與其他相關(guān)政策的關(guān)系包括學(xué)校體育政策與德育政策、智育政策、美育政策的關(guān)系以及學(xué)校體育政策與群眾體育政策、競(jìng)技體育政策的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：本質(zhì) 學(xué)校體育 學(xué)校體育政策本質(zhì)
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G812.5
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-20
• 一、問題提出8-9
• 二、研究目的和研究?jī)?nèi)容9
• (一) 研究目的9
• (二) 研究?jī)?nèi)容9
• 三、文獻(xiàn)綜述9-17
• (一) 政策文獻(xiàn)綜述9-12
• (二) 研究文獻(xiàn)綜述12-17
• 四、研究方法和研究意義17-20
• (一) 研究方法17-19
• (二) 研究意義19-20
• 第二章 學(xué)校體育政策本質(zhì)研究的方法論20-29
• 一、教育政策本質(zhì)研究的方法論評(píng)述20-24
• (一) 教育政策的本質(zhì)認(rèn)識(shí)20-21
• (二) 教育政策本質(zhì)研究的方法論透析21-24
• 二、學(xué)校體育政策本質(zhì)研究的方法論探究24-29
• (一) 方法論意識(shí)24-27
• (二) 方法論運(yùn)用27-29
• 第三章 學(xué)校體育政策的內(nèi)涵29-38
• 一、學(xué)校體育政策概念的“屬”：教育政策29-31
• (一) 教育政策的概念29-30
• (二) 教育政策的價(jià)值及其層級(jí)結(jié)構(gòu)30-31
• 二、學(xué)校體育政策概念的“種差”：學(xué)校體育31-36
• (一) 學(xué)校體育的主體需要31-32
• (二) 學(xué)校體育的客體屬性32-34
• (三) 學(xué)校體育的本質(zhì)屬性34-36
• 三、學(xué)校體育政策的概念描述36-38
• 第四章 學(xué)校體育政策的外延38-49
• 一、學(xué)校體育政策的體系38-43
• (一) 國(guó)家學(xué)校體育政策的內(nèi)容體系38-40
• (二) 具體學(xué)校體育政策的內(nèi)容體系40-43
• 二、學(xué)校體育政策與德育政策、智育政策、美育政策的關(guān)系43-46
• (一) 學(xué)校體育政策與德育政策43-44
• (二) 學(xué)校體育政策與智育政策44-45
• (三) 學(xué)校體育政策與美育政策45-46
• 三、學(xué)校體育政策與群眾體育政策、競(jìng)技體育政策的關(guān)系46-49
• (一) 學(xué)校體育政策與群眾體育政策46-47
• (二) 學(xué)校體育政策與競(jìng)技體育政策47-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 致謝50-52
• 附錄一：主要參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄二：訪談提綱及記錄56-61
• 附錄三：個(gè)人簡(jiǎn)歷61

【相似文獻(xiàn)】

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