2008年奧運(yùn)會(huì)在北京的成功舉辦，同時(shí)北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表隊(duì)在比賽中取得的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)也再次體現(xiàn)出我國(guó)正朝向競(jìng)技體育強(qiáng)國(guó)的腳步邁進(jìn)。但是我國(guó)競(jìng)技體育以舉國(guó)體制的發(fā)展模式為主導(dǎo)的競(jìng)技體育體制也發(fā)起了新的挑戰(zhàn)�！�1986年11月，原國(guó)家體委、國(guó)家教委在山東省葉縣召開會(huì)議，頒布了《關(guān)于開展課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的規(guī)劃》[1]，同時(shí)在學(xué)校體育工作中普通高校培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員以及高水平運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際性賽事和交流學(xué)習(xí)也被提上了議事日程之中�！薄�1987年的4月份，原國(guó)家教委發(fā)布了《關(guān)于普通高校試行招收高水平運(yùn)動(dòng)員工作的通知》文件中確定了51所高校作為高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)試點(diǎn)院校。”薩馬蘭奇曾在1996年指出：“競(jìng)技體育的發(fā)展在21世紀(jì)中世界各大洲仍然會(huì)發(fā)展不平衡，競(jìng)技體育未來(lái)發(fā)展的總體趨勢(shì)將是走學(xué)院化路線�！蔽覈�(guó)在探索競(jìng)技體育發(fā)展中的重要收獲就是高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)政策的推出。到目前為止“體教結(jié)合”這一政策實(shí)施在我國(guó)已經(jīng)走了20多年，由原來(lái)的51所試點(diǎn)院校已經(jīng)擴(kuò)展到目前的二百多所高等院校。遼寧作為我國(guó)的體育大省，不但競(jìng)技項(xiàng)目眾多同時(shí)競(jìng)技水平也很高。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上有39名遼籍運(yùn)動(dòng)員參...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

3研究結(jié)果與分析3.1遼寧省高校體育資源現(xiàn)狀將競(jìng)技體育與高等院校結(jié)合這不僅帶給了我國(guó)高等院校中體育教育的進(jìn)步而且在高校中的課余訓(xùn)練和參加競(jìng)技比賽這同時(shí)也是高校中體育教學(xué)不可缺少的組成部分所在。隨著1987年原國(guó)家體委和教育部聯(lián)合下達(dá)文件要求將高校同高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)結(jié)合的通知，同其....

圖2高校教練員裁判級(jí)別及執(zhí)裁次數(shù)Fig.2collegelevelcoachesandrefereesjudgingViews

圖2高校教練員裁判級(jí)別及執(zhí)裁次數(shù)Fig.2collegelevelcoachesandrefereesjudgingViews.1.4高水平專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)特聘高校教師到專業(yè)隊(duì)中進(jìn)行指導(dǎo)和科研高校和高水平專業(yè)隊(duì)雖然是兩個(gè)不同的體制團(tuán)隊(duì)但是卻有著密不可分的關(guān)系，其中....

圖3專業(yè)隊(duì)聘用高校教師情況

圖3專業(yè)隊(duì)聘用高校教師情況Fig.3employaprofessionalteamofteachersinUniversitiesandColleges3.1.2高校文化資源“強(qiáng)勢(shì)性”3.1.2.1高校信息資源優(yōu)勢(shì)高爾基說(shuō)：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心....

圖4高校圖書館臧書類型和數(shù)目（每所學(xué)校平均）

圖4高校圖書館臧書類型和數(shù)目（每所學(xué)校平均）Fig.4UniversityLibrarybooktypeandnumber(averageperschool)信息資源的內(nèi)涵資源包括電子信息、網(wǎng)絡(luò)信息和圖書館，信息資源已經(jīng)成當(dāng)今社會(huì)的核心資源。在高校中圖書館....

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