本研究運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和比較法對廣東海洋大學(xué)體育休閑專業(yè)的課程體系進(jìn)行評價研究。通過一系列研究發(fā)現(xiàn):課程體系目標(biāo)的表述不夠清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范;課程體系內(nèi)容與全國主要體育院校休閑體育專業(yè)課程體系內(nèi)容基本相似;課程體系結(jié)構(gòu)中選修課程比例過大;課程體系實施采用"2+2"培養(yǎng)模式的課程實施方式。

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【文章目錄】：
1 休閑體育專業(yè)課程體系現(xiàn)狀
    1.1 休閑體育專業(yè)課程體系目標(biāo)
    1.2 休閑體育專業(yè)課程體系內(nèi)容
    1.3 休閑體育專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)
    1.4 休閑體育專業(yè)課程體系實施
2 休閑體育專業(yè)課程體系評價
    2.1 課程體系目標(biāo)的評價
    2.2 課程體系內(nèi)容的評價
    2.3 課程體系結(jié)構(gòu)的評價
    2.4 課程體系實施的評價
3 建議



本文編號：4020363