發(fā)布時間：2024-10-29 07:58

　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，尤其是進入到21世紀以來，人才的重要性已經(jīng)日益凸顯，而且已經(jīng)成為衡量一個國家綜合國力高低的重要指標。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高層次人才是普通高校的首要任務。高校體育作為高等教育的重要組成部分，其效果好壞，直接影響到高校所培養(yǎng)人才的質(zhì)量高低。人們也漸漸認識到冬季項目在提高人才素質(zhì)方面的作用。冬季因季節(jié)因素影響，無論是教學內(nèi)容還是教學手段都區(qū)別于夏季，加之目前我國正準備申辦2022年冬季奧林匹克奧運會，如何上好冬季的體育課、如何保證冬季運動項目教學順利高效的進行，如何通過冬季運動項目教學來提高學生身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生終身體育意識就成為了一個重要的課題。 內(nèi)蒙古自治區(qū)是橫跨我國東北、華北、西北的重要省份，因其獨特的地理條件，冬季不僅持續(xù)時間較長，而且氣溫較低，整體氣候特征與我國東北三省較為接近。絕大多數(shù)學者和研究者在對冬季運動項目進行研究時，都是選取東北三省的中小學、高校、單位或社區(qū)等作為研究對象，對于整體氣候條件與東北三省相似的內(nèi)蒙古自治區(qū)，無論是關(guān)注程度還是相關(guān)研究都較少。所以，本研究選取內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校為研究對象，采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析...

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
目錄
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題目的、意義
    1.2 研究任務
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 相關(guān)概念
        1.3.2 冬季運動教學的研究現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 內(nèi)蒙古普通高校冬季運動項目課程教學基本情況
        3.1.1 教學場地和器材現(xiàn)狀
        3.1.2 教學內(nèi)容和教材現(xiàn)狀
        3.1.3 教學計劃及進度安排現(xiàn)狀
        3.1.4 教學組織形式和教學方法現(xiàn)狀
        3.1.5 教學評價方式方法現(xiàn)狀
    3.2 內(nèi)蒙古普通高校冬季運動項目任課教師的調(diào)查分析
        3.2.1 任課教師年齡、性別、學歷、技能水平結(jié)構(gòu)
        3.2.2 任課教師對現(xiàn)代冬季運動項目教學意義的認識及接受培訓情況
        3.2.3 任課教師的授課動機及積極性
        3.2.4 任課教師對冬季體育課的期望
    3.3 內(nèi)蒙古普通高校冬季項目上課學生的調(diào)查分析
        3.3.1 學生對開展冬季運動項目意義的認識
        3.3.2 學生對冬季運動項目選擇的意向
        3.3.3 學生參與冬季運動的動機及積極性
        3.3.4 學生對冬季運動教學效果的評價
        3.3.5 學生對冬季體育課的期望
        3.3.6 學生課外參加冬季運動項目的頻次變化
    3.4 內(nèi)蒙古普通高校冬季運動項目教學中存在的問題
    3.5 對內(nèi)蒙古普通高校冬季運動項目教學的對策
4. 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
致謝
附件



本文編號：4008442