體育院校實踐教學體系整合研究
發(fā)布時間:2024-05-15 19:15
體育類院校實踐教學體系往往較為分散,不便形成合力提升體育類院校的實踐教學質量。探究體育類院校實踐教學體系,提出整合全校資源,從實踐教學體系、實踐教學管理制度、實踐教學評價體系方面,對學校實踐教學體系進行全面整合,從而提升實踐教學質量。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 高校實踐教學體系研究現(xiàn)狀
2 體育院校實踐教學體系中存在的問題
2.1 實踐教學資源過于分散
2.2 實踐教學培養(yǎng)目標重疊
2.3 實踐教學體系不完善
3 體育院校實踐教學體系整合的意義
4 體育院校實踐教學體系整合對策
4.1 整合實踐教學體系
(1)全面整合校內實踐教學資源。
(2)構建完善的學生實踐能力體系。
(3)合理分配實踐教學資源。
(4)建立學科競賽跨院系合作。
4.2 完善實踐教學管理制度
(1)學校層面。
(2)教學督導。
(3)導師制實施及管理。
(4)學生教學聯(lián)絡員。
4.3 整合實踐教學評價體系
(1)教學管理。
(2)教學改革。
(3)教學效果。
本文編號:3974103
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0 引言
1 高校實踐教學體系研究現(xiàn)狀
2 體育院校實踐教學體系中存在的問題
2.1 實踐教學資源過于分散
2.2 實踐教學培養(yǎng)目標重疊
2.3 實踐教學體系不完善
3 體育院校實踐教學體系整合的意義
4 體育院校實踐教學體系整合對策
4.1 整合實踐教學體系
(1)全面整合校內實踐教學資源。
(2)構建完善的學生實踐能力體系。
(3)合理分配實踐教學資源。
(4)建立學科競賽跨院系合作。
4.2 完善實踐教學管理制度
(1)學校層面。
(2)教學督導。
(3)導師制實施及管理。
(4)學生教學聯(lián)絡員。
4.3 整合實踐教學評價體系
(1)教學管理。
(2)教學改革。
(3)教學效果。
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