本文關(guān)鍵詞：沈陽市高校公共體育太極拳課開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：太極拳文化與我國博大精深的傳統(tǒng)文化一脈相承,是被實(shí)踐證明了的寶貴的體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著我國高等學(xué)校體育課程改革的深化,太極拳以其獨(dú)具魅力的拳理和優(yōu)美動(dòng)作,成為許多高校普及的體育項(xiàng)目。太極拳運(yùn)動(dòng),不僅可以強(qiáng)健大學(xué)生的體魄,而且作為一項(xiàng)與中國傳統(tǒng)價(jià)值觀一脈相承的古老運(yùn)動(dòng),舒緩的節(jié)奏和內(nèi)涵豐富的拳理可以幫助大學(xué)生塑造良好的人格。太極拳本應(yīng)受到無數(shù)大學(xué)生的青睞,但是目前現(xiàn)狀是高校太極拳課的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新、節(jié)奏感差、枯燥無味,使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣。本文以現(xiàn)狀研究為切入點(diǎn),旨在為高校太極拳教學(xué)提出合理化建議,真正提高太極拳課的教學(xué)成效。此次研究的調(diào)查對(duì)象為沈陽市普通高校,筆者在沈陽市高校中選取10所,并對(duì)其學(xué)生和教師進(jìn)行問卷調(diào)查。采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家采訪、實(shí)地考察法等作為本文的研究方法,分別對(duì)這10所高校的太極拳課的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,得出一些結(jié)果:在教學(xué)內(nèi)容上,大多向?qū)W生教授的是24式太極拳動(dòng)作,涉及理論知識(shí)較少;在教學(xué)方法上,多采用的是口頭講述,動(dòng)作模仿等方法,并沒有突破和創(chuàng)新;對(duì)于太極拳的場地,高校很少有專門的場所用來開設(shè)教學(xué)課,總體上投資較少;在師資力量上,太極拳教師男女分配不均,多為男教師,且年齡主要集中在40-49周歲,學(xué)歷多為碩士。在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生選擇學(xué)習(xí)太極拳大多是覺得太極拳簡單,容易得學(xué)分,真正對(duì)太極拳產(chǎn)生興趣并參加各類太極拳活動(dòng)的學(xué)生比例低。本研究的調(diào)查得出以下結(jié)論,教學(xué)內(nèi)容比較單一,缺乏有效的教學(xué)方法,教學(xué)場地和教學(xué)資金的缺失等是影響太極拳課發(fā)展的重要因素。因此,需要借鑒跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的優(yōu)勢、合理運(yùn)用新聞媒介的影響力、多種教學(xué)方法相結(jié)合、營造優(yōu)良的太極拳學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂與課余相結(jié)合、增強(qiáng)社團(tuán)在太極拳活動(dòng)中的影響力等對(duì)策方法,不斷提升太極拳教學(xué)在高校的影響力。
【關(guān)鍵詞】：太極拳 高校 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G852.11-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 前言8-13
• 一、選題依據(jù)8
• （一）太極拳是助推終身體育的有效載體8
• （二）高校推廣太極拳具有天然的優(yōu)越性8
• 二、研究目的及意義8-10
• （一）研究目的8-9
• （二）研究意義9-10
• 三、文獻(xiàn)綜述10-13
• （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-11
• （二）太極拳課在遼寧（沈陽）高校的開展現(xiàn)狀11-13
• 第二章 研究對(duì)象與研究方法13-14
• 一、研究對(duì)象13
• 二、研究方法13-14
• （一）文獻(xiàn)資料法13
• （二）專家訪談法13
• （三）問卷調(diào)查法13
• （四）實(shí)地考察法13-14
• 第三章 結(jié)果與分析14-26
• 一、沈陽市高校有關(guān)太極拳教學(xué)現(xiàn)狀的基本情況14-16
• （一）沈陽市高校太極拳課的教學(xué)大綱14
• （二）沈陽市高校太極拳課的教材14
• （三）沈陽市高校太極拳課的學(xué)時(shí)14-15
• （四）沈陽市高校太極拳課的考核標(biāo)準(zhǔn)15
• （五）沈陽市高校太極拳課的教學(xué)內(nèi)容與方法15-16
• （六）沈陽市高校太極拳課的場地狀況16
• （七）沈陽市高校太極拳課的資金投入狀況16
• 二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳及其相關(guān)問題的調(diào)查與分析16-20
• （一）學(xué)生對(duì)太極拳的認(rèn)知來源16-17
• （二）學(xué)生對(duì)太極拳運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的了解情況17
• （三）學(xué)生對(duì)太極拳鍛煉價(jià)值和文化價(jià)值的理解17-18
• （四）學(xué)生對(duì)太極拳的情感接納18
• （五）學(xué)生對(duì)太極拳的心理傾向18-19
• （六）學(xué)生的性別、年齡結(jié)構(gòu)19
• （七）學(xué)生練習(xí)太極拳的狀況19
• （八）學(xué)生練習(xí)太極拳的動(dòng)機(jī)19-20
• 三、對(duì)教師在太極拳課教學(xué)中的相關(guān)問題調(diào)查與分析20-21
• （一）太極拳教師的性別、年齡結(jié)構(gòu)20
• （二）太極拳教師的師資情況20-21
• （三）太極拳教師對(duì)太極拳課現(xiàn)狀的看法21
• 四、教師對(duì)“太極拳”方面的了解情況及其對(duì)太極拳課教學(xué)影響情況21-24
• （一）教師的職業(yè)態(tài)度21-22
• （二）教師的職業(yè)技能22
• （三）教師教學(xué)經(jīng)歷分析22
• （四）教師教學(xué)技能分析22-23
• （五）課堂教學(xué)內(nèi)容安排分析23
• （六）教師課堂的教學(xué)環(huán)境23
• （七）教學(xué)評(píng)價(jià)方式23-24
• （八）學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力24
• 五、太極拳課教學(xué)評(píng)價(jià)24-25
• （一）教學(xué)內(nèi)容24
• （二）教學(xué)方法24
• （三）教學(xué)硬件24-25
• 六、太極拳教學(xué)對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神與文化的作用25
• 七、沈陽高校教師關(guān)于太極拳教學(xué)活動(dòng)更好開展的建議25-26
• 第四章 結(jié)論與對(duì)策26-29
• 一、結(jié)論26-27
• （一）教學(xué)資源不足26
• （二）參與者積極性不高26
• （三）組織活動(dòng)難與推廣難26
• （四）無適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)與課堂配套26-27
• （五）缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)27
• 二、對(duì)策27-29
• （一）多種教學(xué)方法相結(jié)合27
• （二）營造優(yōu)良的太極拳學(xué)習(xí)環(huán)境27
• （三）增強(qiáng)社團(tuán)在太極拳活動(dòng)中的影響力27-28
• （四）課堂與課余有機(jī)結(jié)合28
• （五）多種方式培養(yǎng)太極拳愛好者28-29
• 附表：29-34
• 1. 問卷調(diào)查表（學(xué)生）29-31
• 2. 問卷調(diào)查表（教師）31-33
• 3. 太極拳考試方法及標(biāo)準(zhǔn)33-34
• 致謝34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 附錄37

【相似文獻(xiàn)】

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