隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展和《全國普通高校學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布及實(shí)施,越來越多的新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被引入高校體育課程。啦啦操運(yùn)動(dòng)由于其獨(dú)特的健身性和時(shí)尚性等特點(diǎn)深受高校學(xué)生喜愛,并在高校體育課程教學(xué)中廣泛開展,但是由于學(xué)生個(gè)體之間存在較大的差異性,導(dǎo)致高校啦啦操教學(xué)難以取得理想的教學(xué)效果。因此,如何提高學(xué)生啦啦操運(yùn)動(dòng)參與的積極性和主動(dòng)性,最大限度提高啦啦操課程的教學(xué)質(zhì)量和效果成為當(dāng)前眾多教育專家和學(xué)者所關(guān)注的焦點(diǎn)。本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。以湖北工業(yè)大學(xué)2017級(jí)65名啦啦操課程選修學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,其中實(shí)驗(yàn)組學(xué)生33人,對(duì)照組學(xué)生32人,進(jìn)行為期4個(gè)月,64學(xué)時(shí)的啦啦操選修教學(xué),在教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組學(xué)生采用分層合作教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),對(duì)照組學(xué)生采用常規(guī)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),實(shí)驗(yàn)前后對(duì)兩組學(xué)生的啦啦操所需身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能成績、學(xué)生心理情況及課程反饋等方面進(jìn)行比較和分析,探討兩種教學(xué)方法下,學(xué)生啦啦操教學(xué)效果的差異性。研究結(jié)果如下:(1)在啦啦操所需身體素質(zhì)方面,運(yùn)用分層合作教學(xué)法比運(yùn)用常規(guī)教學(xué)法開展啦啦操教學(xué),更能有效提高學(xué)生的...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 分層合作教學(xué)法
        2.1.2 分層教學(xué)法
        2.1.3 合作教學(xué)法
    2.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)法
        3.2.5 測試法
        3.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 實(shí)驗(yàn)前后,兩組學(xué)生啦啦操所需身體素質(zhì)各指標(biāo)比較分析
    4.2 實(shí)驗(yàn)后兩組學(xué)生啦啦操運(yùn)動(dòng)技能各指標(biāo)扣分情況比較分析
    4.3 實(shí)驗(yàn)后,兩組學(xué)生啦啦操技術(shù)考核成績各階段人數(shù)比較分析
    4.4 實(shí)驗(yàn)前后,兩組學(xué)生啦啦操課程學(xué)習(xí)心理指標(biāo)比較分析
    4.5 實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)分層教學(xué)法在啦啦操教學(xué)中實(shí)施的態(tài)度調(diào)查與分析
    4.6 運(yùn)用分層合作教學(xué)法在高校啦啦操教學(xué)中應(yīng)注意的問題
        4.6.1 要注重教師語言藝術(shù)的運(yùn)用
        4.6.2 要確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的客觀、準(zhǔn)確性
        4.6.3 要注重學(xué)生的全面發(fā)展和提高
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
致謝



本文編號(hào)：3920952