從近年的排球比賽來看,身體素質出眾并不意味著一定能拿下比賽,利用戰(zhàn)術克敵制勝的賽例屢見不鮮,甚有越來越多之勢,此種情況充分體現(xiàn)了排球教練員及運動員具備優(yōu)良的戰(zhàn)術素養(yǎng)和高超戰(zhàn)術能力的重要性。戰(zhàn)術能力是運動員競技能力的重要組成部分,而戰(zhàn)術意識則是戰(zhàn)術能力的核心內容,若想要靈活利用運動員自身優(yōu)勢,并在一定程度上彌補其身體劣勢,進而充分發(fā)揮其戰(zhàn)術能力,必須要使運動員具備足夠強大的戰(zhàn)術意識。但戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)確實一個復雜模糊的過程,由于戰(zhàn)術意識屬于抽象的心理活動范疇,難以準確界定其在比賽中表現(xiàn)出的具體行為,因此,許多教練員雖然認識到戰(zhàn)術意識的重要性,卻對其培養(yǎng)方法捉襟見肘,難以結合運動員的實際情況因材施教的進行教導,導致運動員戰(zhàn)術意識匱乏,無法最大化的利用身體優(yōu)勢以及掌握的技戰(zhàn)術。筆者在此文章中運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、對比分析法等研究方法,通過理論推導,結合對初中組、高中組和大學組排球運動員的實際調查,為大家呈現(xiàn)了戰(zhàn)術意識所包含的內容及其形成過程中的階段特征。同時,為了豐富排球的戰(zhàn)術理論知識,筆者提出了能夠有效促進戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的方法和策略,在幫助排球運動員快速培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的同時,以...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1戰(zhàn)術意識組織結構圖

J圖1戰(zhàn)術意識纟fl織結構圖3.2.2專項戰(zhàn)術意識的內容結構不同年齡及不同運動水平層次的運動員所表現(xiàn)出的戰(zhàn)術意識水平是不同的，運動心理學家在研究優(yōu)秀運動員、一般運動員和普通人的認知和操作關系吋發(fā)現(xiàn)，相比與一般運動員和普通人，優(yōu)秀運動員對比賽的認知能力和決策能力要更加優(yōu)秀，表現(xiàn)在....

本文編號：3892500