伴隨著我國教育改革的不斷發(fā)展與推進(jìn),我國的教育事業(yè)取得的成就有目共睹,體育教學(xué)的改革也應(yīng)跟隨教育改革的步伐。遷移理論早已經(jīng)被人們所熟知,不同領(lǐng)域的專家學(xué)者們對于遷移理論也在進(jìn)行不同的應(yīng)用。根據(jù)標(biāo)槍項(xiàng)目特征,并結(jié)合標(biāo)槍教學(xué)的特點(diǎn),將兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法運(yùn)用于標(biāo)槍的教學(xué)過程中,并分析其運(yùn)用的可行性。通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、錄像拍攝法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法以及數(shù)理統(tǒng)計法探討兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法在標(biāo)槍教學(xué)課上的實(shí)際運(yùn)用效果。以兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法對標(biāo)槍教學(xué)效果的實(shí)證研究為研究對象,以北京體育大學(xué)2017級教育學(xué)院體育教育專業(yè)的13班和15班為實(shí)驗(yàn)對象,兩個班級隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組與對照組,實(shí)驗(yàn)組采用兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法,對照組采用傳統(tǒng)常規(guī)教法,對比兩種不同教法下學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績、技評成績、標(biāo)槍理論知識水平、標(biāo)槍教學(xué)效果及其他因素。針對實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,結(jié)論如下:1.兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法應(yīng)用于標(biāo)槍教學(xué)中改進(jìn)學(xué)生部分的擲標(biāo)槍技術(shù),幫助學(xué)生正確掌握標(biāo)槍器械的握持、投擲步步時、出手速度和出手角度,但對投擲步步長、滿弓時拉引角和最后用力時間沒有改善。2.兩側(cè)性運(yùn)動技能遷移教法應(yīng)用于標(biāo)槍教學(xué)中可...

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【學(xué)位級別】：碩士

本文編號：3882557