本文關鍵詞：哈爾濱地區(qū)高校電子競技社團現(xiàn)狀的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2003年11月18日國家體育總局正式宣布將電子競技運動列為我國正式開展的第99個體育運動項目(2008年后重新確定為第78個體育項目)。高校校園里的各種學生社團活動的質(zhì)量,對于高校在校大學生的綜合素質(zhì)發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響和作用。本文運用文獻資料法,對比分析法、邏輯推理法、問卷調(diào)查法方法對哈爾濱地區(qū)高校電子競技社團的發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析研究并提出了相關的建議,為其未來健康發(fā)展提供理論依據(jù),指明其下一步的發(fā)展方向,以便促進我國高校電子競技社團下一步的快速發(fā)展。本文對電子競技的基本概念和電子競技與體育的關系進行了闡述,明確了這些基本問題,同時指明了電子競技社團存在的巨大價值。電子競技社團不僅能夠促進青少年的健康成長,豐富我國高校課余校內(nèi)生活,而且它還擁有巨大發(fā)展?jié)摿?會在我國全民健身活動中也扮演著極其重要的角色。1.我國電子競技運動的發(fā)展剛剛走出初步階段,我國電子競技高校聯(lián)賽開展火熱,但是在我國傳統(tǒng)教育體系的制約下,要讓人們了解到電子競技運動的實質(zhì)、了解電子競技運動的獨特魅力,樂享電子競技比賽的過程,讓他們了解電子競技運動和傳統(tǒng)體育一樣,它們都有著更高、更快、更強的奧林匹克競賽的精神。2.社團學生在校就讀期間,大部分能夠以正常健康的作息方式保持精力充沛的精神面貌,完成自己的學業(yè)。隨著高校電子競技社團在我國的廣泛開展,學校相關部門已經(jīng)越來越重視它的發(fā)展,組織管理工作會逐漸完善,電子競技社團成員通過參加社團活動可以調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力。如果能控制好自身健康的參與電子競技社團活動,不但能夠提高智力水平,而且還能提升自己的自信心。3大學生電子競技活動中為了提高電腦設備硬件性能、購買一些虛擬物品,將帶動相關電子產(chǎn)品消費,造成大學生超前、不理智消費,不利于大學生養(yǎng)成健康的消費行為。4.希望通過對電子競技社團研究,營造良好的校園社團文化氛圍,同時減少人們對大學高校電子競技社團的擔心和顧慮,使更多人接受電子競技這項新興的運動。
【關鍵詞】：電子競技 社團 高校學生
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G899
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第1章 緒論9-13
• 1.1 論文研究背景目的及意義9-10
• 1.1.1 論文研究背景9
• 1.1.2 論文研究目的及意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的評述12-13
• 第2章 研究對象和研究方法13-15
• 2.1 以哈爾濱地區(qū)高校電子競技社團為主要研究對象13
• 2.2 文獻資料法13
• 2.3 問卷調(diào)查法13
• 2.4 實地考察法13-14
• 2.5 專家訪談法14
• 2.6 數(shù)理統(tǒng)計法14-15
• 第3章 研究內(nèi)容15-35
• 3.1 從體育角度看電子競技運動15-16
• 3.2 電子競技運動游戲簡介16
• 3.3 電子競技運動與網(wǎng)絡游戲的區(qū)別16-17
• 3.4 喜歡電子競技運動的人群分析17
• 3.5 我國電子競技賽事現(xiàn)狀17-20
• 3.5.1 我國電子競技賽事發(fā)展17-19
• 3.5.2 我國電子競技賽事人力資源現(xiàn)狀19-20
• 3.6 社團的涵義20-22
• 3.6.1 社團20
• 3.6.2 高校學生社團的內(nèi)涵20-21
• 3.6.3 高校學生社團的功能21
• 3.6.4 高校學生電子競技社團的作用21-22
• 3.7 校園電子競技社團發(fā)展22-31
• 3.7.1 哈爾濱地區(qū)校園電子競技社團發(fā)展狀況22-29
• 3.7.2 校園電子競技社團活動的組織形式29-30
• 3.7.3 電子競技社團職業(yè)化和商業(yè)化30-31
• 3.8 電子競技社團和校園精神文化的關系31-32
• 3.9 大學生參與電子競技會產(chǎn)生的問題32-35
• 3.9.1 電子競技運動對大學生的負面影響32-33
• 3.9.2 電子競技社團活動產(chǎn)生的正面影響33-35
• 第4章 結(jié)論與建議35-38
• 4.1 結(jié)論35
• 4.2 建議35-38
• 4.2.1 逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念35-36
• 4.2.2 社團成員合理安排時間開展活動36
• 4.2.3 規(guī)范高校電子競技社團的活動秩序36
• 4.2.4 電子競技社團與其他社團聯(lián)合活動36-37
• 4.2.5 高校電子競技社團與職業(yè)俱樂部加強聯(lián)系37-38
• 參考文獻38-40
• 附錄40-43
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文43-45
• 致謝45

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6 楊思f

本文編號：386288