隨著我國社會經濟的發(fā)展、全面建成小康社會進程的加速、和諧社會發(fā)展體系不斷完善,“休閑”成為人們追求的一種時尚,成為社會重要組成部分。在“休閑時代”社會背景下,新興大眾休閑體育項目逐漸進入人們的日常生活,甚至有些項目在短時期內迅速發(fā)展,傳遍大街小巷。隨著新興大眾休閑體育項目社會實踐的逐步深入,這些項目也逐漸進入學術研究視野,但綜合分析,新興大眾休閑體育項目推廣與發(fā)展成功經驗的分析和總結比較缺乏,無法從中汲取經驗來進一步促進新興大眾休閑體育的發(fā)展。本文將擇取當下發(fā)展相對成功、人數眾多、規(guī)模較大的門球運動和柔力球運動兩個新興大眾休閑體育項目的推廣經驗進行總結和梳理,依據經驗設計場地高爾夫球運動的推廣方案。本研究以新興大眾休閑體育項目推廣與發(fā)展成功的經驗及其啟示為研究對象,綜合運用文獻資料法、以訪談法為主,與門球運動和柔力球運動推廣相關人取得聯系,進行訪談,掌握關于門球、柔力球運動發(fā)展歷程的一手資料,并總結推廣經驗,將總結的經驗應用于場地高爾夫球運動推廣方案設計。本文總共分為九章。第一章主要從選題依據、文獻綜述、研究目的和意義、研究對象和方法、核心概念界定幾個方面展開論述。第二章是梳理政府對新...

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【學位級別】：碩士

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摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據
        1.1.1 休閑健身成為人們重要生活方式之一
        1.1.2 新興大眾休閑體育項目迅速發(fā)展
        1.1.3 新興大眾休閑體育項目發(fā)展經驗的總結不足
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 新興大眾休閑體育項目推廣與發(fā)展歷程研究
        1.2.2 新興大眾休閑體育項目發(fā)展現狀及對策研究
        1.2.3 新興大眾休閑體育項目價值研究
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究對象和方法
        1.4.1 研究對象
        1.4.2 研究方法
    1.5 核心概念界定
        1.5.1 新興大眾休閑體育
        1.5.2 場地高爾夫球運動
2 政府對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    2.1 政府對門球運動發(fā)展的推動
    2.2 政府對柔力球運動發(fā)展的推動
    2.3 小結
3 社會組織對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    3.1 社會組織對門球運動發(fā)展的推動
    3.2 社會組織對柔力球運動發(fā)展的推動
    3.3 小結
4 社會資本對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    4.1 社會資本對門球運動發(fā)展的推動
    4.2 社會資本對柔力球運動發(fā)展的推動
    4.3 小結
5 賽事展演對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    5.1 賽事展演對門球運動發(fā)展的推動
    5.2 賽事展演對柔力球運動發(fā)展的推動
    5.3 小結
6 媒體對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    6.1 媒體對門球運動發(fā)展的推動
    6.2 媒體對柔力球運動發(fā)展的推動
    6.3 小結
7 校本課程設置對新興大眾休閑體育項目發(fā)展的推動
    7.1 校本課程對門球運動發(fā)展的推動
    7.2 校本課程對柔力球運動發(fā)展的推動
    7.3 小結
8 場地高爾夫球運動推廣與發(fā)展路徑思考
    8.1 場地高爾夫球運動發(fā)展現狀
    8.2 場地高爾夫球運動推廣的指導思想及原則
        8.2.1 場地高爾夫球運動推廣指導思想
        8.2.2 場地高爾夫球運動推廣原則
    8.3 場地高爾夫球運動推廣路徑
        8.3.1 積極爭取政府的支持
        8.3.2 加快社會組織體系建設
        8.3.3 爭取社會資本的支持
        8.3.4 推動賽事穩(wěn)步發(fā)展
        8.3.5 拓展媒體宣傳渠道
        8.3.6 積極推動校本課程開發(fā)
    8.4 小結
9 結論
    9.1 政府是新興大眾休閑體育項目推廣的主導力量
    9.2 社會組織是新興大眾休閑體育項目推廣的必要條件
    9.3 社會資本是新興大眾休閑體育項目推廣的重要資源
    9.4 賽事、媒體是新興大眾休閑體育項目宣傳的主要途徑
    9.5 校園普及是新興大眾休閑體育項目可持續(xù)發(fā)展的根本途徑
參考文獻
致謝
附錄1 :關鍵訪談錄音稿
附錄2 :袁英杰訪談錄音稿
附錄3 :賈小剛訪談錄音稿
附錄4 :畢學英訪談錄音稿



本文編號：3862224