體育游戲是一種教學方法的改進和延伸,同時影響著教師的教學過程和學生的主觀能動性,幫助學生建立社會適應能力。為深入研究體育游戲的應用模式與應用方法,文章對某高校的班級進行了調(diào)查實驗,通過開展相關的教學方法來分析健康領域與體育之間的聯(lián)系,對實驗前后兩個班級學生的體質(zhì)狀況和健康水平進行統(tǒng)計,結(jié)果證實了體育游戲起到的積極作用,學生技能掌握水平、學生興趣、心理健康程度得到了明顯提升。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育游戲及其與教學過程的關系
    1.1 體育游戲
    1.2 與教學過程的關系
2 體育游戲研究應用方案
    2.1 教學方法的設計
    2.2 教學成果
3 高校體育教學中體育游戲應用的結(jié)果討論
    3.1 體育游戲?qū)W生技能掌握的作用
    3.2 體育游戲?qū)W生興趣習慣養(yǎng)成的作用
    3.3 體育游戲?qū)W生心理健康的作用
4 結(jié)語



本文編號：3861106