在素質(zhì)教育改革深化實(shí)施的當(dāng)下,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。但是我國(guó)高校體育教育水平相對(duì)落后,有些高校沒(méi)能抓住體質(zhì)健康培養(yǎng)的有效契機(jī),不能更好的促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心全面成長(zhǎng)。還有的高校缺乏科學(xué)的體質(zhì)健康評(píng)價(jià)機(jī)制,不能有效改進(jìn)學(xué)生的身體健康水平,新時(shí)代還要找出全面提升學(xué)生體質(zhì)健康的方法,構(gòu)建完善的高校大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系。本文擬從當(dāng)前高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況及其問(wèn)題成因分析入手,結(jié)合茶多酚的醫(yī)學(xué)功效,通過(guò)探究茶多酚對(duì)高校學(xué)生體質(zhì)的改善作用,進(jìn)而為高校學(xué)生體質(zhì)實(shí)質(zhì)性改善提供相應(yīng)對(duì)策。

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【文章目錄】：
1 高校學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題
    1.1 學(xué)生不重視體質(zhì)健康
    1.2 體育課堂教學(xué)的問(wèn)題
    1.3 教學(xué)軟硬件方面問(wèn)題
    1.4 體質(zhì)健康測(cè)評(píng)方面的問(wèn)題
2 探究利用茶多酚對(duì)高校學(xué)生體質(zhì)的改善應(yīng)用對(duì)策
    2.1 宣傳茶多酚對(duì)體質(zhì)健康的作用
    2.2 提高體育課堂質(zhì)量
    2.3 完善教學(xué)硬件設(shè)施
    2.4 優(yōu)化體質(zhì)健康測(cè)試



本文編號(hào)：3860638