大學(xué)生是健康中國建設(shè)中重要的關(guān)注對象和實施人群,本文以健康中國視域下福州市高校大學(xué)生運動參與的社會生態(tài)學(xué)分析及干預(yù)為研究對象,運用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談等研究方法,對福州市4所高校400名非體育專業(yè)在校大學(xué)生運動參與情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析福州市高校大學(xué)生運動參與情況及影響因素,并從社會生態(tài)學(xué)視角提出相應(yīng)的干預(yù)對策。研究結(jié)果如下:1大學(xué)生運動參與的現(xiàn)狀福州市普通高校大學(xué)生運動參與不具有明顯規(guī)律性的人數(shù)最多,占36.1%,每周鍛煉≥3次的大學(xué)生占30.2%,每次運動時間<30min的人數(shù)占46.6%,說明大學(xué)生運動參與的整體水平較低,沒有養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。2影響大學(xué)生運動參與的因素(1)個體層面上影響程度最大的是運動能力,得分為4.080,其次是參與價值、參與態(tài)度,得分為3.745、3.625;對大學(xué)生運動參與的影響在性別、年級變量上具有顯著性差異。(2)人際層面上影響程度最大的是家庭,得分在3.875,其次是同伴、老師,得分為3.440、3.230;對大學(xué)生運動參與的影響在性別、年級變量上具有顯著性差異。(3)組織層面上影響程度最大的是體育師資力量,得分為3.880,...

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 健康中國建設(shè)是促進(jìn)國民健康的國家戰(zhàn)略
        1.1.2 大學(xué)生運動參與不足是亟待解決的問題
        1.1.3 社會生態(tài)學(xué)干預(yù)是一個成熟的理論模型
    1.2 選題目的及意義
        1.2.1 選題目的
        1.2.2 選題意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 健康中國建設(shè)的相關(guān)研究
        1.3.2 大學(xué)生運動參與現(xiàn)狀的相關(guān)研究
        1.3.3 大學(xué)生運動參與影響因素的相關(guān)研究
        1.3.4 社會生態(tài)學(xué)運用的相關(guān)研究
    1.4 重要概念、理論
        1.4.1 重要概念
        1.4.2 理論基礎(chǔ)
            1.4.2.1 社會生態(tài)學(xué)
            1.4.2.2 社會生態(tài)學(xué)工作原理
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 福建省高校大學(xué)生體質(zhì)狀況的背景資料
    3.2 大學(xué)生運動參與的狀況
    3.3 影響大學(xué)生運動參與的社會生態(tài)學(xué)分析
        3.3.1 個體層面
            3.3.1.1 大學(xué)生運動參與的影響因素
            3.3.1.2 大學(xué)生運動參與的性別特征
            3.3.1.3 大學(xué)生運動參與的年級特征
        3.3.2 人際層面
            3.3.2.1 大學(xué)生運動參與的影響因素
            3.3.2.2 大學(xué)生運動參與的性別特征
            3.3.2.3 大學(xué)生運動參與的年級特征
        3.3.3 組織層面
            3.3.3.1 大學(xué)生運動參與的影響因素
            3.3.3.2 大學(xué)生運動參與的性別特征
            3.3.3.3 大學(xué)生運動參與的年級特征
        3.3.4 社區(qū)層面
            3.3.4.1 大學(xué)生運動參與的影響因素
            3.3.4.2 大學(xué)生運動參與的性別特征
            3.3.4.3 大學(xué)生運動參與的年級特征
        3.3.5 政策層面
    3.4 大學(xué)生運動參與的干預(yù)策略
        3.4.1 運動參與的個體干預(yù)
        3.4.2 運動參與的人際干預(yù)
        3.4.3 運動參與的組織干預(yù)
        3.4.4 運動參與的社區(qū)干預(yù)
        3.4.5 運動參與的政策干預(yù)
4 結(jié)論
附錄1
附錄2
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡歷



本文編號：3850867