在我國高等教育里面最重要的就是高職院校,高職院校和其他普通高校不同,有非常強的職業(yè)性和技術性,這些特點也決定了高職院校的體育模式不能和其他普通院校的模式相同,所以研究高職院校學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境是非常必要的。該文通過問卷調(diào)查法、文獻研究、德爾菲法等方法結合我國目前江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境情況進行分析和研究,通過分析數(shù)據(jù)了解目前高職學生對該校身體活動環(huán)境的滿意程度,希望能夠給以后開展學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境提出一些寶貴的建議。

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【文章目錄】：
1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.1 國外高職院校的體育鍛煉情況
    1.2 國內(nèi)高職院校的體育鍛煉情況
2 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境的調(diào)查研究
    2.1 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究背景
    2.2 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究依據(jù)
    2.3 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究目標
    2.4 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究對象
    2.5 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究方法
        2.5.1 問卷調(diào)查法
        2.5.2 文獻研究法
        2.5.3 德爾菲法
    2.6 江蘇省高職學生感知校內(nèi)身體活動環(huán)境調(diào)查的研究結果和研究分析
        2.6.1 感知校內(nèi)身體活動環(huán)境模型的信效度分析
            (1)信度分析。
            (2)效度分析(見表1)。
            (3)內(nèi)容效度。
            (4)高職學校教師對學生體育鍛煉的認識。
    2.7 提高高職學生體育鍛煉效果的策略
        2.7.1 通過樹立正確的鍛煉意識的方法提高高職學生體育鍛煉效果
        2.7.2 通過完善學校的體育場地和體育器材的方法提高高職學生體育鍛煉效果
3 結語



本文編號：3830212