文章通過(guò)實(shí)地考察、訪談、邏輯推理、內(nèi)容分析等方法,以亞利桑那州立大學(xué)(ASU)為個(gè)案研究對(duì)象,通過(guò)其大學(xué)體育賽場(chǎng)活動(dòng)和展現(xiàn),從賽場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)的各種現(xiàn)象表征出發(fā),根據(jù)現(xiàn)象學(xué)視角,剖析美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化特征。旨在從積極和消極角度闡述美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化對(duì)學(xué)校體育的影響。研究認(rèn)為,美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化具有三個(gè)明顯特征:功利性、崇拜主義和戰(zhàn)略性競(jìng)爭(zhēng)。理性看待美國(guó)大學(xué)體育競(jìng)賽的優(yōu)越性,表明其目的性、功利性漸強(qiáng),游戲性、娛樂(lè)性漸弱。在學(xué)校環(huán)境內(nèi),體育注定是一門課程,它教會(huì)我們?nèi)绾卧谥t虛、沉穩(wěn)中"贏",更教會(huì)我們?nèi)绾斡凶饑?yán)、體面的"輸",大學(xué)體育也該如此。因此,在認(rèn)識(shí)美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化這種趨近于職業(yè)化和商業(yè)化的功利導(dǎo)向的同時(shí),還得從積極和消極兩個(gè)方面,理性客觀地分析其對(duì)學(xué)校體育的教育價(jià)值彰顯,才能真正利用他山之石,造就棟梁之才。

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【文章目錄】：
1 美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化表征
    1.1 引爆點(diǎn):多媒體點(diǎn)燃觀眾情緒，有球迷參與的“士氣舞”
    1.2 情感交換:球迷愿景寄托下的身心互動(dòng)
    1.3 立體的表達(dá):多元的競(jìng)爭(zhēng)儀式行為
        1.3.1 球迷助威傳統(tǒng)
        1.3.2 體育戰(zhàn)歌
        1.3.3 啦啦隊(duì)助威
2 美國(guó)大學(xué)體育賽場(chǎng)文化對(duì)學(xué)校體育的影響
    2.1 功利性對(duì)學(xué)校體育的影響
    2.2 崇拜主義對(duì)學(xué)校體育的影響
    2.3 戰(zhàn)略式競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)校體育的影響
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3820280