湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制的研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-13 02:10
游泳運(yùn)動(dòng)最早起源于19世紀(jì)的歐洲,源于十九世紀(jì)中葉,作為一種體育競(jìng)賽項(xiàng)目而開(kāi)展。英國(guó)首先把游泳作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行開(kāi)展,也稱為競(jìng)技游泳。它包括男、女各16個(gè)比賽單項(xiàng),共32個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽大項(xiàng);同時(shí),也成為在奧運(yùn)會(huì)比賽中金牌數(shù)量?jī)H次于田徑的比賽項(xiàng)目。在希臘舉行的首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)上,游泳就被列為三大正式比賽項(xiàng)目之一。湖北省,位于我國(guó)長(zhǎng)江中游地區(qū),是我國(guó)人口眾多的省份之一;其擁有眾多湖泊及河流,游泳運(yùn)動(dòng)深受廣大人民的喜愛(ài)。對(duì)于我省競(jìng)技游泳的發(fā)展而言,擁有著天時(shí)地利人和三個(gè)方面得天獨(dú)厚的條件,適合競(jìng)技游泳后備人才的儲(chǔ)備。隨著我國(guó)現(xiàn)代化步伐的不斷加快,湖北省游泳競(jìng)技游泳的水平得到顯著的提升。在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上,我省運(yùn)動(dòng)員劉黎敏在女子100M蝶泳比賽中獲得了銀牌,是湖北省第一枚奧運(yùn)游泳獎(jiǎng)牌,為湖北省競(jìng)技游泳的發(fā)展邁出了重要的一步。近年來(lái),隨著我省經(jīng)濟(jì)迅猛的發(fā)展,競(jìng)技游泳的水平逐步提高,我省競(jìng)技游泳人才輩出;2004年我省泳將趙菁獲得了全國(guó)游泳冠軍賽第一名,代表湖北省游泳入選國(guó)家隊(duì),湖北游泳開(kāi)始逐步進(jìn)入了全國(guó)人們的視野。繼趙菁之后,我省培養(yǎng)了像李佳星等一批游泳新秀,不斷擴(kuò)充我國(guó)游泳新生軍。...
【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 機(jī)制研究在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用
2.2 運(yùn)行機(jī)制在競(jìng)技體育領(lǐng)域的相關(guān)研究
2.3 競(jìng)技體育后備人才的相關(guān)研究
2.4 競(jìng)技游泳后備人才的相關(guān)研究
2.5 綜述
3 研究對(duì)象與方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.4 訪談法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 相關(guān)概念釋義
4.1.1 “機(jī)制”的概念
4.1.2 “競(jìng)技游泳后備人才”的相關(guān)釋義
4.1.3 競(jìng)技游泳后備人才運(yùn)行機(jī)制的相關(guān)解釋
4.2 競(jìng)技游泳人才培養(yǎng)意義及其發(fā)展趨勢(shì)
4.2.1 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的意義
4.2.2 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)
4.3 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4.3.1 競(jìng)技游泳后備人才主要培養(yǎng)路線
4.3.2 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)模式
4.4 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制的內(nèi)在特點(diǎn)
4.4.1 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)目標(biāo)
4.4.2 競(jìng)技游泳后備人才運(yùn)行機(jī)制的分類
4.4.3 競(jìng)技游泳后備人才的體制運(yùn)行機(jī)制
4.4.4 競(jìng)技游泳后備人才的管理機(jī)制
4.4.5 競(jìng)技游泳后備人才的訓(xùn)練、競(jìng)賽機(jī)制
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件1
附件2
本文編號(hào):3815086
【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 機(jī)制研究在其它領(lǐng)域中的應(yīng)用
2.2 運(yùn)行機(jī)制在競(jìng)技體育領(lǐng)域的相關(guān)研究
2.3 競(jìng)技體育后備人才的相關(guān)研究
2.4 競(jìng)技游泳后備人才的相關(guān)研究
2.5 綜述
3 研究對(duì)象與方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.4 訪談法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 相關(guān)概念釋義
4.1.1 “機(jī)制”的概念
4.1.2 “競(jìng)技游泳后備人才”的相關(guān)釋義
4.1.3 競(jìng)技游泳后備人才運(yùn)行機(jī)制的相關(guān)解釋
4.2 競(jìng)技游泳人才培養(yǎng)意義及其發(fā)展趨勢(shì)
4.2.1 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的意義
4.2.2 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)
4.3 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4.3.1 競(jìng)技游泳后備人才主要培養(yǎng)路線
4.3.2 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)模式
4.4 湖北省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制的內(nèi)在特點(diǎn)
4.4.1 競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)目標(biāo)
4.4.2 競(jìng)技游泳后備人才運(yùn)行機(jī)制的分類
4.4.3 競(jìng)技游泳后備人才的體制運(yùn)行機(jī)制
4.4.4 競(jìng)技游泳后備人才的管理機(jī)制
4.4.5 競(jìng)技游泳后備人才的訓(xùn)練、競(jìng)賽機(jī)制
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件1
附件2
本文編號(hào):3815086
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