山東省濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展與對策研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 06:08
我國目前的社會(huì)體育指導(dǎo)員,按照其勞動(dòng)性質(zhì)有公益性和職業(yè)性之分。公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員和職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員對于我國群眾體育事業(yè)的發(fā)展都發(fā)揮著重大作用。在目前對社會(huì)體育指導(dǎo)員的研究中,多是對公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展進(jìn)行研究,對于職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r卻少有人去系統(tǒng)分析,無法深刻了解其真正的工作性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r以及應(yīng)采取的解決措施。本文運(yùn)用了問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和訪談法對濟(jì)寧市11個(gè)縣市區(qū)的職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)查分析,并深入了解其隊(duì)伍整體素質(zhì)、培訓(xùn)體系、管理和其發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查發(fā)現(xiàn):濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍數(shù)量越來越龐大,性別比例、年齡比例不合理,普遍學(xué)歷水平較高、工作年限較短、指導(dǎo)項(xiàng)目豐富但認(rèn)證項(xiàng)目單一;濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員普遍認(rèn)為培訓(xùn)課程較少、培訓(xùn)內(nèi)容重理論輕實(shí)踐、實(shí)際應(yīng)用性不強(qiáng),培訓(xùn)評價(jià)體系不夠完善;濟(jì)寧市體育局的管理制度不健全,對職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員監(jiān)管力度不強(qiáng),有無證上崗的現(xiàn)象,職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的責(zé)任心對于需要體育鍛煉的群眾來說還不夠。對此,筆者提出了具有針對性的建議:1.增加對高質(zhì)量職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的人才的聘用,使隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理化;體育局和...
【文章頁數(shù)】:38 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題背景及意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 國內(nèi)社會(huì)體育指導(dǎo)員的文獻(xiàn)綜述
1.2.2 國外社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的研究現(xiàn)狀
2 研究對象和研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 問卷調(diào)查法
2.2.2 文獻(xiàn)資料法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.4 邏輯分析法
2.2.5 訪談法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 理論依據(jù)
3.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀調(diào)查
3.2.1 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員基本情況及存在的問題
3.2.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系現(xiàn)狀及存在的問題
3.2.3 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)隊(duì)伍管理制度現(xiàn)狀及存在的問題
3.3 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展對策
3.3.1 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展對策
3.3.2 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的發(fā)展對策
3.3.3 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員管理的發(fā)展對策
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
4.2.1 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建議
4.2.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的建議
4.2.3 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員管理制度的建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3813193
【文章頁數(shù)】:38 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題背景及意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 國內(nèi)社會(huì)體育指導(dǎo)員的文獻(xiàn)綜述
1.2.2 國外社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的研究現(xiàn)狀
2 研究對象和研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 問卷調(diào)查法
2.2.2 文獻(xiàn)資料法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.4 邏輯分析法
2.2.5 訪談法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 理論依據(jù)
3.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀調(diào)查
3.2.1 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員基本情況及存在的問題
3.2.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系現(xiàn)狀及存在的問題
3.2.3 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)隊(duì)伍管理制度現(xiàn)狀及存在的問題
3.3 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展對策
3.3.1 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展對策
3.3.2 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的發(fā)展對策
3.3.3 職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員管理的發(fā)展對策
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
4.2.1 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建議
4.2.2 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的建議
4.2.3 濟(jì)寧市職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員管理制度的建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3813193
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