發(fā)布時間：2023-05-06 22:08

　　通過調(diào)查分析,結(jié)合六大體育院校培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)手段與方法、考核與評價與學(xué)生的裁判員等級情況、學(xué)校的師資力量與場地、找出高等體育院校的教學(xué)中的優(yōu)勢及存在的問題，為今后優(yōu)秀足球裁判員的培養(yǎng)提供理論方面的參考；通過研究分析我國足球裁判員及其培養(yǎng)途徑、高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查、影響高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)因素分析及價值。它能更好的促進(jìn)社會和諧發(fā)展，提高國民綜合素質(zhì)水平，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并且能更好的促進(jìn)足球運(yùn)動的發(fā)展。通過對六所高校的比較得出以下結(jié)論： 1．通過對六所高校的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容的比較，表明每所大學(xué)都根據(jù)自身的教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)，雖然有所不同，但是都是根據(jù)自身特點(diǎn)。 2．通過對六所高校的教學(xué)時間的比較，表明北京體育大學(xué)在教學(xué)時間上比其他五所用的時間多，更利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 3．通過對六所高校的師資力量上看，高校的國際裁判很少，更應(yīng)該多培養(yǎng)高校的學(xué)生裁判。 4．通過對六所高校的場地調(diào)查，這點(diǎn)并不是阻礙裁判發(fā)展的因素。 5．通過對六所高校評價與考核，表明每所高校在足球?qū)I(yè)課與裁判知識的劃分中，專業(yè)課比重較大，不利于裁判的培養(yǎng)，應(yīng)該適量加大裁...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 我國足球裁判員及其培養(yǎng)途徑
        1.2.2 國內(nèi)高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國外高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法：
        2.2.2 問卷調(diào)查法：
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.1 體育院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)查與分析
        3.1.2 體育院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)內(nèi)容調(diào)查與分析
        3.1.3 體育院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)形式調(diào)查與分析
        3.1.4 體育院校學(xué)生裁判教學(xué)時間調(diào)查與分析
        3.1.5 院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)教學(xué)手段與方法調(diào)查與分析
        3.1.6 體育院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)考核與評價調(diào)查與分析
    3.2 影響高等體育院校足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生裁判員培養(yǎng)因素分析
        3.2.1 學(xué)校對學(xué)生裁判員培養(yǎng)的重視程度
        3.2.2 學(xué)生裁判員的裁判技術(shù)等級情況
        3.2.3 師資隊(duì)伍
        3.2.4 場地器材
        3.2.5 學(xué)生對足球裁判的興趣程度
        3.2.6 學(xué)生裁判員的專業(yè)學(xué)習(xí)情況
    3.3 體育院校學(xué)生裁判員培養(yǎng)對策
        3.3.1 建立判員培養(yǎng)教學(xué)大綱、開設(shè)足球裁判員培養(yǎng)班
        3.3.2 裁判員培養(yǎng)新模式、與當(dāng)?shù)卣?guī)的業(yè)余聯(lián)賽聯(lián)合辦學(xué)
        3.3.3 裁判員申報(bào)、審批、培訓(xùn)與考核機(jī)制
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
附錄1
附錄2
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡歷
附件



本文編號：3809692