我國在現(xiàn)階段在學(xué)校體育課程教育中所運用的學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)方法在相當程度上是對過去的教育方法和訓(xùn)練方法的沿襲。就以我們國家高校的籃球課來說,在各高校也是一門開展火熱的體育課程項目,但在教學(xué)中仍然存在一定的弊端。開放式運動學(xué)習(xí)原理已是一個比較完善的理論,但是在實證研究中還缺乏合理的訓(xùn)練方法;本研究結(jié)合籃球傳球教學(xué)特性,以及開放式運動技能學(xué)習(xí)原理的本體感知、環(huán)境特征、本體決策、本體應(yīng)答行為這四個階段來設(shè)計實驗組教學(xué)實施方法。因此,從學(xué)習(xí)原理與方式上進行改進顯得極為迫切。因此,本研究采用文獻資料法,問卷調(diào)查法,教學(xué)實驗法,數(shù)理統(tǒng)計法,比較分析法從開放式運動技能的學(xué)習(xí)原理入手,對開放式運動技能原理下籃球傳球教學(xué)中各階段的影響因素、學(xué)習(xí)方式進行分析,并根據(jù)開放式運動技能評價標準進行教學(xué)效果測試。以天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球選修課為例,實驗班組織練習(xí)主要是以具體情境的刺激訓(xùn)練主導(dǎo),對照班采用傳統(tǒng)籃球傳球技術(shù)教學(xué),經(jīng)過8周16節(jié)課程教學(xué)比較兩個班學(xué)生的身體素質(zhì),傳球基本技術(shù),傳球技能綜合評定以及籃球興趣進行實驗前后測變化,最終通過對教學(xué)實驗結(jié)果的分析達到對開放式運動技能原理下籃球教學(xué)效果的實證研究,得出...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
            1.2.2.1 理論意義
            1.2.2.2 實踐價值
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 高校中籃球教學(xué)方法的研究
        1.3.2 開放式運動技能原理在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
        1.3.3 開放式運動技能原理在籃球中的教學(xué)研究
        1.3.4 運動技能的概念,分類與特征
        1.3.5 去情景教學(xué)不利于開放式運動技能教學(xué)的研究
        1.3.6 開放式運動技能原理在體育教學(xué)中存在的問題
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 實驗法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 比較分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 開放式運動技能原理在籃球傳球教學(xué)中的實驗研究
        3.1.1 實驗前測
            3.1.1.1 實驗前實驗組與對照組身體素質(zhì)情況的分析
            3.1.1.2 實驗前實驗組與對照組籃球傳球技術(shù)情況的分析
            3.1.1.3 實驗前實驗組與對照組籃球總體傳球技術(shù)評定成績情況的分析
            3.1.1.4 實驗前實驗組與對照組對籃球興趣情況的分析
        3.1.2 開放式運動技能原理下籃球教學(xué)的實施
            3.1.2.1 通過多媒體對學(xué)生關(guān)于籃球認知能力培養(yǎng)
            3.1.2.2 根據(jù)開放式運動技能原理四個階段對學(xué)生進行籃球傳球練習(xí)
                3.1.3.2.1 傳球速度訓(xùn)練
                3.1.3.2.2 在跑動中的傳球練習(xí)
                3.1.3.2.3 視野練習(xí)
                3.1.3.2.4 用不同方式傳球練習(xí)
        3.1.3 開放式運動技能原理下籃球傳球教學(xué)成績的測量
            3.1.3.1 理論測驗
            3.1.3.2 根據(jù)已有的開放式技能評定表進行技能考核
        3.1.4 實驗后對照組實驗組基本情況分析
            3.1.4.1 實驗后實驗組對照組身體素質(zhì)的對比分析
            3.1.4.2 實驗后實驗組與對照組籃球傳球技術(shù)的對比分析
            3.1.4.3 實驗后實驗組與對照組總體籃球傳球技術(shù)評定成績的對比分析
            3.1.4.4 實驗前后實驗組與對照組對籃球興趣及教學(xué)效果的反饋情況并分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝



本文編號：3776763