提升學(xué)生體質(zhì)健康水平是學(xué)校體育工作的核心內(nèi)容,基于對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平的監(jiān)測(cè)系統(tǒng),構(gòu)建學(xué)校體育綜合管理平臺(tái)是一項(xiàng)有益的嘗試與探索。當(dāng)前,我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校較好地完成了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,但學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的測(cè)試只是手段,改善才是目的。因此,加強(qiáng)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)的應(yīng)用,將其與陽(yáng)光體育、課外體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)隊(duì)選材、教務(wù)信息系統(tǒng)、畢業(yè)資格審核、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)系統(tǒng)等充分融合串聯(lián),運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)手段充分挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值,通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論對(duì)學(xué)生真實(shí)體質(zhì)狀況進(jìn)行研判,用以指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化運(yùn)動(dòng)處方與學(xué)校體育改革,使學(xué)校體育工作真正實(shí)現(xiàn)圍繞提升學(xué)生體質(zhì)健康水平展開(kāi)。單純的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo),因此,必須構(gòu)建一個(gè)基于學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試系統(tǒng)的學(xué)校體育綜合管理平臺(tái)。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用現(xiàn)狀
    1.1 產(chǎn)品特點(diǎn)
    1.2 應(yīng)用現(xiàn)狀
2 學(xué)校體育綜合管理平臺(tái)構(gòu)建
    2.1 體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)與教務(wù)系統(tǒng)的銜接
    2.2 體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)與課外體育鍛煉
    2.3 體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)與學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和畢業(yè)資格審核
3 結(jié)論與建議



本文編號(hào)：3772402