動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)在的心理力量,可以刺激和維持由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)的個(gè)人活動(dòng),它是大多數(shù)人類行為的基礎(chǔ),通過(guò)了解人類動(dòng)機(jī),人們可以解釋和預(yù)測(cè)個(gè)人行為。為了研究體育學(xué)院大學(xué)生的堅(jiān)韌人格和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)和關(guān)系,本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法,運(yùn)用《大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷》和《大學(xué)生堅(jiān)韌人格評(píng)定量表》量表,對(duì)沈陽(yáng)體育學(xué)院179名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,使用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和Pearson積差相關(guān)等統(tǒng)計(jì)方法來(lái)研究學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和堅(jiān)韌人格的基本特點(diǎn)及其相互關(guān)系。

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【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 體育學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特征
        2.1.1 體育學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)總體特征
        2.1.2 不同性別體育學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差異
    2.2 體育學(xué)院大學(xué)生堅(jiān)韌人格特征
        2.2.1 體育學(xué)院大學(xué)生堅(jiān)韌人格總體特征
        2.2.2 不同性別體育學(xué)院大學(xué)生堅(jiān)韌人格的差異
    2.3 體育學(xué)院大學(xué)生堅(jiān)韌人格和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)分析
3 結(jié)論與建議
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議



本文編號(hào)：3742440