體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的影響研究 ————以運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式為例
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05 11:29
學(xué)校體育是中國(guó)高等教育的重要組成部分之一。黨的“十八大”和“十八屆三中全會(huì)”精神指出,要深化教育領(lǐng)域綜合改革,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。在諸多學(xué)校體育工作中,高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演是需要多種藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)綜合性教育實(shí)踐工作,是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的重頭戲,是學(xué)校體育的亮點(diǎn),是弘揚(yáng)體育精神、展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、展演體育教育教學(xué)效果的一種手段,一個(gè)平臺(tái)。體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演不僅要突出體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),而且要具有更高的藝術(shù)性。體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演不僅要展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、體育教育教學(xué)成果和彰顯校園文化,更激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)和行為。因此,從高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演視角下,探究體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的影響具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式前后,通過(guò)對(duì)石家莊市區(qū)11所高校體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同大學(xué)生人群在運(yùn)動(dòng)參與程度、途徑和認(rèn)知等方面的影響與作用的研究,揭示了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演的功效和體育藝術(shù)類項(xiàng)目發(fā)展的目標(biāo),為豐富國(guó)內(nèi)體育藝術(shù)類項(xiàng)目理論與技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)和訓(xùn)練體系構(gòu)建,以及高校校園體育文化建設(shè)提供了一個(gè)新的視角,為推進(jìn)體育藝術(shù)類項(xiàng)目開(kāi)...
【文章頁(yè)數(shù)】:71 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 關(guān)于體育藝術(shù)概念的研究
1.2 關(guān)于體育藝術(shù)類項(xiàng)目的研究
1.3 關(guān)于體育藝術(shù)課程與教學(xué)的研究
1.4 關(guān)于運(yùn)動(dòng)參與的研究
1.5 關(guān)于體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演與高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的研究
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 石家莊地區(qū)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演基本狀況調(diào)查分析
3.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的影響分析
3.2.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與途徑的影響分析
3.2.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與程度的影響分析
3.2.3 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度的影響分析
3.3 在運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與的影響分析
3.3.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與途徑影響分析
3.3.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與程度影響分析
3.3.3 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與認(rèn)知影響分析
結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間主要的研究成果
本文編號(hào):3734894
【文章頁(yè)數(shù)】:71 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 關(guān)于體育藝術(shù)概念的研究
1.2 關(guān)于體育藝術(shù)類項(xiàng)目的研究
1.3 關(guān)于體育藝術(shù)課程與教學(xué)的研究
1.4 關(guān)于運(yùn)動(dòng)參與的研究
1.5 關(guān)于體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演與高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的研究
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 石家莊地區(qū)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演基本狀況調(diào)查分析
3.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的影響分析
3.2.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與途徑的影響分析
3.2.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與程度的影響分析
3.2.3 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)認(rèn)知程度的影響分析
3.3 在運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與的影響分析
3.3.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與途徑影響分析
3.3.2 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與程度影響分析
3.3.3 運(yùn)動(dòng)會(huì)前后體育藝術(shù)類項(xiàng)目表演對(duì)不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)參與認(rèn)知影響分析
結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間主要的研究成果
本文編號(hào):3734894
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