近30年來(lái),陜西省“體教結(jié)合”下高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)歷了由摸索階段到不斷地完善發(fā)展再到成熟的階段。高水平運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的不斷進(jìn)步,表明陜西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)符合“體教結(jié)合”的發(fā)展模式的發(fā)展道路。陜西省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)從2005年正式開(kāi)始試辦,教育部根據(jù)高校辦隊(duì)的綜合因素,對(duì)辦隊(duì)高校數(shù)目和各高校高水平運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行不斷調(diào)整。如今,擁有高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校數(shù)目已從起初的3所發(fā)展到今天的11所,招生的項(xiàng)目在逐漸增多。整體來(lái)看,陜西省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的規(guī)模在逐漸發(fā)展壯大,成績(jī)也在不斷的超越自我。這充分說(shuō)明了陜西省辦隊(duì)思路、辦隊(duì)目標(biāo)的正確性,有利于陜西省在辦隊(duì)成績(jī)的整體提升和保持平穩(wěn)有效的發(fā)展壯大。然而,陜西省的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)雖然在發(fā)展的規(guī)模和比賽成績(jī)上都取得了一定的擴(kuò)大和進(jìn)步,但與教育部組建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到為參加國(guó)際大學(xué)生的比賽、為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展儲(chǔ)備輸送高素質(zhì)人才的要求。影響陜西省乃至全國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生、訓(xùn)練、比賽的發(fā)展與提升的制約性因素有多個(gè)。 本文選取陜西省具有相對(duì)穩(wěn)定的招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)資格的8所高校進(jìn)行調(diào)查研究,運(yùn)用了文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、實(shí)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 問(wèn)題的提出
        1.1.2 研究目的和意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 體教結(jié)合在我省的發(fā)展歷程
        1.2.2 “體教結(jié)合”的研究現(xiàn)狀
第2章 研究對(duì)象和研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 實(shí)地考察法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.6 邏輯分析法
第3章 陜西高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀
    3.1 陜西高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平與目標(biāo)定位現(xiàn)狀
        3.1.1 陜西省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目分布
        3.1.2 陜西省高校高水平運(yùn)動(dòng)員狀況
        3.1.3 陜西高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員狀況
        3.1.4 我省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練保障及經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.2 陜西省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀
        3.2.1 我省高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練計(jì)劃制定現(xiàn)狀
        3.2.2 我省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間安排情況
        3.2.3 我省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容安排情況
        3.2.4 我省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練監(jiān)控情況分析
    3.3 高校高水平運(yùn)動(dòng)員的比賽現(xiàn)狀
第4章 陜西高校高水平訓(xùn)練的影響因素
    4.1 人才輸入的優(yōu)秀生源不足
    4.2 文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾及課堂管理困難
    4.3 教練員的水平對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化程度的影響
    4.4 不合理的競(jìng)賽制度
    4.5 輸入經(jīng)費(fèi)不足
    4.6 文化課學(xué)習(xí)教師的課堂管理困難
    4.7 不健全的管理體系
第5章 結(jié)論及建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 優(yōu)秀生源輸入不足,科學(xué)選材執(zhí)行力較差
        5.1.2 體教結(jié)合的思想模式相對(duì)落后,運(yùn)動(dòng)員“訓(xùn)與學(xué)”的積極性不高
        5.1.3 高校整合資源的優(yōu)勢(shì)不明顯,學(xué)訓(xùn)矛盾依然沒(méi)有解決
        5.1.4 競(jìng)賽層次不明確,經(jīng)費(fèi)短缺,教練員執(zhí)教能力有待提高
        5.1.5 課堂教學(xué)管理方法不得當(dāng),在管理體制不能跟上時(shí)代的發(fā)展
    5.2 對(duì)策及建議
        5.2.1 對(duì)策
        5.2.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建高�！敖腆w結(jié)合”管理體系的探討[J]. 樊曉東.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)
[2]公共服務(wù)均等化視野中的體育管理體制改革[J]. 劉玉.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)
[3]關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的辯證思考[J]. 田麥久.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(03)
[4]高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理政策現(xiàn)狀研究[J]. 張浩,吳冶.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(02)
[5]淺談運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練監(jiān)控的必要性[J]. 黃徐根.  中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2008(34)
[6]對(duì)美國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的考察與思考[J]. 唐成,李若愚.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(11)
[7]上海市高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 徐持忍.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[8]關(guān)于我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 丁鶯.  浙江體育科學(xué). 2006(02)
[9]“體教結(jié)合”的內(nèi)涵解析[J]. 鄭婕,陳志偉.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)
[10]我國(guó)“體教結(jié)合”系統(tǒng)工程的制約因素與對(duì)策研究[J]. 周映春.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(06)

博士論文
[1]高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展路徑選擇的研究[D]. 張浩.北京體育大學(xué) 2008

碩士論文
[1]新疆普通高校教練員可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 宋楚歡.新疆師范大學(xué) 2012
[2]甘肅省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D]. 李賀賀.西北師范大學(xué) 2012
[3]普通高等學(xué)校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)評(píng)估方法與評(píng)估工作流程的研究[D]. 褚先云.首都體育學(xué)院 2012
[4]陜西省青少年女子足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D]. 王長(zhǎng)勝.陜西師范大學(xué) 2011
[5]山東省高校高水平田徑隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀研究[D]. 趙春盛.北京體育大學(xué) 2009
[6]哈爾濱市民辦高校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 江興軍.東北師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3731581