＜正＞信息技術、多媒體在教育中的廣泛應用促進了新的教學模式的產生,同時也拓展了有關體育的新業(yè)態(tài)和新經濟的形成。社會專業(yè)分工越來越細,許多工作將由計算機來完成,人們將更多地投身于創(chuàng)新活動中,教師的創(chuàng)新精神、綜合素養(yǎng)成為了未來教師的核心競爭力,體育教師也不例外。高校作為我國應用型高素質人才的重要培養(yǎng)基地,擁有一批高素質、具有較高信息化教學能力的優(yōu)秀教師,是促進學校更好發(fā)展的基礎。同理,擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)和信息技術素養(yǎng),并具有較高的信息化教學能力的 

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【參考文獻】：
期刊論文
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[3]大數(shù)據背景下高校體育教師信息化教學能力提升策略研究[J]. 陳天宇.  湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2021(04)

碩士論文
[1]現(xiàn)代教育技術在初中體育教學中的應用研究[D]. 高邱鵬.渤海大學 2020



本文編號：3726310