發(fā)布時(shí)間：2022-12-04 01:02

　　文章通過(guò)文獻(xiàn)資料法和問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)學(xué)校體育的現(xiàn)狀、學(xué)生的需求和體育旅游的特征等進(jìn)行分析研究。從而得出能適合現(xiàn)代學(xué)生需求的學(xué)校體育教學(xué)方式和體育課程設(shè)計(jì)理念。提出學(xué)校體育教學(xué)和體育旅游融合的新思路和方法。為學(xué)校體育教學(xué)改革提供參考。 

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【文章目錄】：
1 廣西高校體育教學(xué)和廣西體育旅游現(xiàn)狀
    1.1 廣西桂林高校體育教學(xué)現(xiàn)狀
    1.2 廣西體育旅游現(xiàn)狀
2 高校體育教學(xué)與體育旅游深度融合的可行性
    2.1 高校體育教學(xué)與體育旅游對(duì)學(xué)生身心健康方面的教育具有同質(zhì)性
    2.2 高校體育教學(xué)與體育旅游內(nèi)容具有部分共性
    2.3 高校體育教學(xué)為體育旅游提供技術(shù)素質(zhì)保障,體育旅游為高校體育教學(xué)提供實(shí)踐平臺(tái)
3 高校體育教學(xué)與體育旅游深度融合的具體策略
    3.1 學(xué)校體育課程目標(biāo)設(shè)定應(yīng)融合體育旅游理念
    3.2 學(xué)校體育課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)兼顧體育旅游的需求
    3.3 利用學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)結(jié)合體育旅游情景進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新
    3.4 構(gòu)建課堂與社會(huì)旅游活動(dòng),綜合素質(zhì)發(fā)展多維的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代生存教育融入學(xué)校體育的原因及實(shí)踐策略[J]. 李沖,史曙生.  體育文化導(dǎo)刊. 2019(01)
[2]我國(guó)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》解讀[J]. 季瀏.  體育科學(xué). 2018(02)
[3]論中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展[J]. 倪依克.  體育科學(xué). 2004(11)



本文編號(hào)：3707312