隨著人們對于健康和運(yùn)動(dòng)的重視,終身體育理念也逐漸成為人們的共識(shí)。高校階段是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備期,高校體育教育對于學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,有著至關(guān)重要的作用。本文對基于終身體育理念下的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)了較為突出的一些問題,并提出相應(yīng)建議。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、終身體育理念的內(nèi)涵
    (一)終身體育的內(nèi)涵
    (二)終身體育的特征
        1.終身性
        2.多元性
        3.全民性
        4.明確性
二、終身體育與高校體育教學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系
    (一)終身體育與高校體育教學(xué)的區(qū)別
        1.終身體育與高校體育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)不同
        2.終身體育與高校體育教學(xué)的內(nèi)容和對象不同
    (二)終身體育與高校體育教學(xué)的聯(lián)系
        1.終生體育與高校體育的培養(yǎng)目標(biāo)具有一定一致性
        2.高校體育教學(xué)對于終生體育的促進(jìn)作用
        3.終身體育理念逐漸成為高校體育教學(xué)的教育指導(dǎo)思想
三、基于終身體育理念下高校體育教學(xué)中存在的問題
    (一)終身體育理念淡薄
    (二)傳統(tǒng)教學(xué)方法根深蒂固,教學(xué)內(nèi)容單一
    (三)高校體育教師綜合素質(zhì)不高
    (四)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間不足
四、基于終身體育理念下的高校體育教學(xué)改革建議
    (一)樹立和強(qiáng)化終身體育理念作為高校體育教學(xué)指導(dǎo)思想的地位
    (二)改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容
    (三)開展多樣性的體育活動(dòng),增加學(xué)生體育鍛煉自主性和鍛煉時(shí)間
    (四)提高體育教師綜合素質(zhì)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大眾化后期我國高校體育教學(xué)的“破”與“立”[J]. 李雨樽.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(01)
[2]從“終身體育”視角分析我國普通高校體育課程設(shè)置的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略[J]. 鄭國榮.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(12)
[3]基于終身體育理念探討高校體育教育的問題及對策[J]. 王洪海.  中國成人教育. 2011(11)
[4]從終身體育教育觀審視我國高校體育生活化發(fā)展趨勢[J]. 李曉芳.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)

碩士論文
[1]終身體育視域下普通高校公共體育課程與教學(xué)改革探討[D]. 韓冰.哈爾濱體育學(xué)院 2017



本文編號(hào)：3705917