發(fā)布時(shí)間：2022-10-11 11:14

　　高校體育專業(yè)是我國培養(yǎng)高素質(zhì)體育人才的搖籃,為我國體育事業(yè)的發(fā)展源源不斷地輸送人才。但是通過實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn),高校體育在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方面仍然存在著諸多困難,例如教育體系不完善、課程規(guī)劃不協(xié)調(diào)、教育方式落后等諸多因素都限制了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。要想解決難題,突破困境,就要?jiǎng)?chuàng)建具有科學(xué)性的人才培養(yǎng)方式,并對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)貎?yōu)化和調(diào)整,組建擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍,通過多方面同步優(yōu)化來加強(qiáng)體育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校培養(yǎng)體育創(chuàng)新型人才所面臨的困境
    1. 教育體系和培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不夠完善。
    2. 課程設(shè)置與教育目標(biāo)不匹配。
    3. 教學(xué)觀念與方法落后。
二、培養(yǎng)體育創(chuàng)新型人才的實(shí)際意義
    1. 實(shí)現(xiàn)我國體育強(qiáng)國強(qiáng)省的建設(shè)目標(biāo)。
    2. 發(fā)展體育教育的必經(jīng)之路。
    3. 有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
    4. 破解就業(yè)難題，提升就業(yè)率。
三、培養(yǎng)體育創(chuàng)新人才的有效路徑
    1. 建立具有科學(xué)性的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
    2. 優(yōu)化人才培養(yǎng)課程。
    3. 創(chuàng)新課程教學(xué)方法。
    4. 創(chuàng)建高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校體育專業(yè)“2+1”特色人才培養(yǎng)新路徑探析[J]. 趙旭.  體育科技. 2019(05)
[2]“健康中國”引領(lǐng)下高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革研究[J]. 陳立春,劉丹.  河北體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[3]高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)出發(fā)點(diǎn)分析及實(shí)踐[J]. 葉蓁,張耆.  當(dāng)代體育科技. 2015(01)



本文編號(hào)：3690472