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2019年全國U17男子籃球運動員犯規(guī)特征研究

發(fā)布時間:2022-10-10 11:17
  一個國家的籃球水平與青少年人才的培養(yǎng)息息相關,加大對后備人才的培養(yǎng)力度是提升這個國家籃球水平的重要途徑之一。自中國籃協(xié)主席姚明上任以來,集多方力量大力發(fā)展青少年籃球事業(yè),推行體、教結(jié)合制組織大量正規(guī)的青少年籃球聯(lián)賽,共同培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球運動員。本文以2019年全國U17男子籃球運動員犯規(guī)特征為研究對象,采用文獻資料法、實地考察法、錄像觀察法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,主要圍繞犯規(guī)次數(shù)、犯規(guī)時間、犯規(guī)區(qū)域、犯規(guī)位置、犯規(guī)性質(zhì)、不同防守類型的犯規(guī)和造成對手罰球的犯規(guī)情況進行分析,從而反映出全國U17男子籃球運動員在比賽中個人犯規(guī)的共同特征,為規(guī)范此年齡段籃球運動員的技術動作和促進科學訓練提出理論性建議,其研究結(jié)論主要如下:1.在犯規(guī)次數(shù)上,犯規(guī)次數(shù)多少與比賽名次高低呈正相關性,即犯規(guī)次數(shù)越少,比賽名次就越好;主力隊員犯規(guī)次數(shù)過多會影響比賽結(jié)果;前鋒位置隊員犯規(guī)居多,中鋒位置其次,后衛(wèi)位置最少;球隊整體防守能力有待提高。2.在犯規(guī)時間上,上半場不同時間段不同陣容的犯規(guī)次數(shù)有明顯差異,主要由于運動員心理變化和情緒波動所造成的;下半場以第三、四節(jié)前5分鐘犯規(guī)次數(shù)居多為主要特征,原因在于投籃命中率不高、... 

【文章頁數(shù)】:40 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 文獻綜述
        1.4.1 相關概念界定
        1.4.2 對犯規(guī)問題哲學思考的相關研究
        1.4.3 對青少年聯(lián)賽的相關研究
        1.4.4 對犯規(guī)特征的相關研究
        1.4.5 國外相關研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
        2.1.1 調(diào)查對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 實地考察法
        2.2.3 錄像觀察統(tǒng)計法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 犯規(guī)次數(shù)特征分析
        3.1.1 犯規(guī)次數(shù)與比賽名次相關性分析
        3.1.2 主力和替補隊員犯規(guī)次數(shù)特征分析
        3.1.3 不同球員位置犯規(guī)次數(shù)特征分析
    3.2 犯規(guī)時間特征分析
        3.2.1 上半場不同陣容犯規(guī)次數(shù)特征分析
        3.2.2 下半場犯規(guī)次數(shù)特征分析
    3.3 不同區(qū)域犯規(guī)特征分析
    3.4 不同性質(zhì)犯規(guī)特征分析
        3.4.1 不同性質(zhì)防守犯規(guī)特征分析
        3.4.2 不同性質(zhì)進攻犯規(guī)特征分析
    3.5 不同防守類型犯規(guī)特征分析
    3.6 造成對手罰球犯規(guī)特征分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國青少年男子籃球運動員專項體能指標的構建與評價體系研究[J]. 張戰(zhàn)毅,楊文卿.  河南師范大學學報(自然科學版). 2019(02)
[2]比賽戰(zhàn)略犯規(guī)的哲學思辨[J]. 李世森,高姊婷,邱新宇.  體育科技文獻通報. 2018(04)
[3]青少年籃球運動員技戰(zhàn)術訓練研究[J]. 汪雄,陳玉林,周山彥,陳歡.  青少年體育. 2018(02)
[4]2015—2016賽季CBA犯規(guī)特征分析與裁判員管理行為的研究[J]. 陶勇.  北京體育大學學報. 2017(04)
[5]第26屆亞洲男子籃球錦標賽中國隊與比賽對手犯規(guī)特征對比研究[J]. 孫元.  文體用品與科技. 2017(02)
[6]籃球比賽中犯規(guī)戰(zhàn)術的合理選擇及運用[J]. 張波,沈時明,胡陶艷.  當代體育科技. 2017(01)
[7]淺析全場防守在青少年籃球比賽中的作用[J]. 孫墨林.  延邊教育學院學報. 2016(04)
[8]身體接觸與侵人犯規(guī)的界定認識與臨場判罰[J]. 蘇笑朋,穆培云.  當代體育科技. 2015(34)
[9]青少年籃球運動員比賽心理訓練與調(diào)適的研究分析[J]. 周華.  山東農(nóng)業(yè)工程學院學報. 2015(08)
[10]青少年籃球比賽中運動員體能儲備的研究[J]. 李康樂.  運動. 2015(10)

碩士論文
[1]第31屆奧運會中國男籃同與賽隊犯規(guī)特征的對比分析[D]. 張燕博.北京體育大學 2018
[2]對我國U17男籃運動員身體形態(tài)、測試成績及效率指數(shù)的相關研究[D]. 馬迪.西南交通大學 2018
[3]我國青少年籃球競賽現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 劉長軍.首都體育學院 2015
[4]籃球比賽中犯規(guī)問題的辯證思考[D]. 楊偉.陜西師范大學 2014
[5]“全場緊逼防守”競賽規(guī)則對山東省高中籃球后備人才培養(yǎng)影響研究[D]. 王文魁.華中師范大學 2014
[6]CUBA聯(lián)賽不同區(qū)域犯規(guī)對戰(zhàn)術變化的影響及分析研究[D]. 劉橋.哈爾濱工業(yè)大學 2012
[7]第十六屆世錦賽中國女籃同與賽隊犯規(guī)特征的比較分析[D]. 王慧.北京體育大學 2012
[8]第16屆世錦賽中國男籃同與賽隊犯規(guī)特征的分析[D]. 甄斯文.北京體育大學 2012
[9]我國U17男子籃球運動員技術、體能測試與比賽成績相關性研究[D]. 張立芝.首都體育學院 2011



本文編號:3689523

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