當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展,受過教育的健康人才是當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要人力資源,人們的體質(zhì)健康的問題越來越受到各個(gè)國家和政府的關(guān)注。我國自改革開放以來,身體素質(zhì)的情況就一直頗受重視,在調(diào)查研究的過程中并采取措施,不斷提高人們的身體素質(zhì)狀況。《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》于2016年10月公布,這一規(guī)劃推進(jìn)了健康中國的建設(shè),讓人民健康水平得到提高,為未來15年中國人民健康的發(fā)展明確的指引了方向。本研究通過研究我校學(xué)生對體測態(tài)度,從認(rèn)知、行為和情感三方面來自著手調(diào)查,參與體育活動(dòng)的最初動(dòng)機(jī),體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的頻率以及影響大學(xué)生對體質(zhì)健康測試產(chǎn)生消極情緒的因素等幾個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查研究。針對這些問題提出了相關(guān)的具有針對性的建議和措施,重點(diǎn)研究他們對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的態(tài)度,目的就是使更多的學(xué)生能主動(dòng)的重視健康,以積極的態(tài)度應(yīng)對體質(zhì)健康測試,能自覺地走進(jìn)陽光中,走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場,喜歡一些自己感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與技能,培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的愛好,掌握一到兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能,使得學(xué)生的身心得到和諧全面的發(fā)展,豐富大學(xué)生體育生活,促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉積極性的提高。文獻(xiàn)資料法了解當(dāng)前國內(nèi)外對體質(zhì)健康測試的相關(guān)研究,... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
1.緒論
    1.1 研究的背景
        1.1.1 社會(huì)發(fā)展對體質(zhì)健康人才的需求
        1.1.2 體質(zhì)健康水平有所下降
        1.1.3 體測亂象引發(fā)對學(xué)生對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的態(tài)度的審視
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 研究的思路
2.文獻(xiàn)綜述
    2.1 研究相關(guān)概念的界定
        2.1.1 財(cái)經(jīng)類院校的概念及特點(diǎn)
        2.1.2 體測相關(guān)概念
        2.1.3 態(tài)度的相關(guān)定義和概念
    2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國內(nèi)有關(guān)體質(zhì)健康測試的研究概況
        2.2.2 國外體質(zhì)健康測試的相關(guān)研究
3.研究方法和對象
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.4 邏輯分析法
4.研究結(jié)果與分析
    4.1 調(diào)查對象數(shù)據(jù)分析
    4.2 對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)知度調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
        4.2.1 學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)
        4.2.2 體質(zhì)健康測試了解度的調(diào)查數(shù)據(jù)分析
        4.2.3 體質(zhì)健康測試所了解的途徑分析
        4.2.4 對體質(zhì)健康測試認(rèn)知的清晰度調(diào)查數(shù)據(jù)分析
    4.3 關(guān)于學(xué)生對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情感分析
        4.3.1 關(guān)注身體狀況的數(shù)據(jù)分析
        4.3.2 對待體質(zhì)健康測試的情感數(shù)據(jù)分析
        4.3.3 對體測重視態(tài)度的原因調(diào)查分析
    4.4 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生行為的影響
        4.4.1 對學(xué)生生活行為習(xí)慣的影響調(diào)查數(shù)據(jù)分析
        4.4.2 學(xué)生因測試而參與體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查分析
    4.5 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在實(shí)施中存在不足的原因調(diào)查
5.研究結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國青少年體質(zhì)健康與體質(zhì)測試研究進(jìn)展[J]. 李橋興,龐博,吳俊芳.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]大學(xué)生生活方式與體質(zhì)健康的相關(guān)性研究[J]. 徐劃萍,邱慧.  中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2017(36)
[3]《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報(bào)中存在的問題及對策研究[J]. 李宏偉.  科技與創(chuàng)新. 2017(22)
[4]大學(xué)生體質(zhì)健康測試的態(tài)度研究[J]. 唐雪梅,孟杰.  文體用品與科技. 2017(16)
[5]美國與日本學(xué)生體質(zhì)健康測試研究[J]. 應(yīng)一帆,張鋒.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(02)
[6]美、俄、日和歐盟學(xué)生體質(zhì)健康測試概述[J]. 孫雙明,葉茂盛.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[7]青少年學(xué)生體質(zhì)健康狀況解讀[J]. 杜聰,劉海濤.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2016(10)
[8]美國、日本學(xué)生體質(zhì)測試的演進(jìn)與發(fā)展[J]. 倪靈子,于可紅.  浙江體育科學(xué). 2015(01)
[9]俄羅斯2020年前青少年體育發(fā)展戰(zhàn)略及其啟示[J]. 李琳,邵金龍,陳綺文,季瀏.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(05)
[10]中國《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施進(jìn)展及其國際借鑒[J]. 曲登科.  體育成人教育學(xué)刊. 2010(06)

博士論文
[1]上海市初中生體育素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 萬宇.上海師范大學(xué) 2015
[2]新時(shí)期優(yōu)化青少年學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)指標(biāo)研究[D]. 高剛.華東師范大學(xué) 2014
[3]大學(xué)生個(gè)性化體質(zhì)健康促進(jìn)研究[D]. 余嵐.北京體育大學(xué) 2013
[4]美國德克薩斯州兒童青少年肌肉體質(zhì)健康狀況及影響因素研究[D]. 王靜.華東師范大學(xué) 2011
[5]上海市青少年體質(zhì)指標(biāo)體系的初步建立與應(yīng)用研究[D]. 鄒志春.上海體育學(xué)院 2011
[6]城市成年人體育鍛煉能力評(píng)價(jià)理論框架的建立及檢驗(yàn)[D]. 李文慧.北京體育大學(xué) 2011
[7]生命化教育視野下中學(xué)體質(zhì)健康教育研究[D]. 薛原.華東師范大學(xué) 2011
[8]中國7～18歲漢族學(xué)生體質(zhì)與健康動(dòng)態(tài)變化與綜合評(píng)價(jià)研究[D]. 廖文科.中南大學(xué) 2009
[9]體質(zhì)與健康關(guān)系的理論與實(shí)證研究[D]. 何仲愷.北京體育大學(xué) 2001

碩士論文
[1]我國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的演變歷程及特征研究[D]. 李建強(qiáng).蘇州大學(xué) 2009
[2]重慶市普通高校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D]. 陳才烈.重慶大學(xué) 2009
[3]浙江畬族大學(xué)生體質(zhì)調(diào)查與分析[D]. 占葉俊.北京體育大學(xué) 2007
[4]學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)演變與大學(xué)生體質(zhì)健康水平的相關(guān)研究[D]. 胡景峰.東北師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3687338