“Choking”現(xiàn)象是競技比賽中關鍵時刻發(fā)生的“發(fā)揮失常”現(xiàn)象,該現(xiàn)象的發(fā)生致使很多優(yōu)秀的團隊或個人最終以“反勝為敗”的結果收場,因此研究“Choking”現(xiàn)象對競技運動訓練和比賽具有重要的意義。本研究通過對60名不同水平的大學生籃球運動員進行實驗研究,即:第一階段實驗測試高、低水平籃球運動員在注意指向改變后是否成績發(fā)生改變和“Choking”現(xiàn)象的出現(xiàn);第二階段實驗測試不同壓力情境下高、低水平運動員是否成績發(fā)現(xiàn)改變和“Choking”現(xiàn)象的發(fā)生。經(jīng)過對籃球運動員進行兩個階段的實驗研究,得出以下結論:1、高水平組運動員在加入不同注意指向下的兩次罰籃測試結果的平均值為14.73+2.449和13.27+1.701;兩次測試成績具有非常顯著性差異（P＜0.01）。這一實驗結果說明高水平組籃球運動員在罰籃測試過程中將注意力轉向具體的投籃技術動作時,導致測試成績顯著下降,并出現(xiàn)了“Choking”現(xiàn)象。2、低水平組運動員在加入不同注意指向下的兩次罰籃測試結果的平均值為5.566+2.160和6.100+1.701;兩次測試成績具有顯著性差異（P＜0.05）這一實驗結果說明低水平組運動員在罰籃... 

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究目的及意義
    1.2 研究的創(chuàng)新點及價值
2 文獻綜述
    2.1 國內(nèi)外專家學者關于“Choking”現(xiàn)象概念的界定
    2.2 國外專家學者對體育運動中“choking”現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)學者對體育運動中“choking”現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 測量法
        3.2.3 訪談法
        3.2.4 實驗法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
    3.3 實驗過程的設計及實施
        3.3.1 第一階段實驗
        3.3.2 第二階段實驗
4 研究結果與分析
    4.1 不同水平運動員在不同注意指向下的罰籃測試結果與分析
        4.1.1 高水平運動員在不同注意指向下的罰籃測試結果與分析
        4.1.2 低水平運動員在不同注意指向下的罰籃測試結果與分析
    4.2 不同水平運動員在不同壓力情景下的五點投籃測試結果與分析
        4.2.1 高水平運動員在不同壓力情景下的五點投籃測試結果與分析
        4.2.2 低水平運動員在不同壓力情景下的五點投籃測試結果與分析
5 結論及建議
    5.1 結論
    5.2 建議
    5.3 研究的不足和局限性
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]運動競賽中“Choking”現(xiàn)象研究述評[J]. 孫保利,朱國生,李建民.  浙江體育科學. 2015(04)
[2]運動競賽中“choking”現(xiàn)象的研究進展[J]. 王忠寶.  才智. 2014(19)
[3]體育運動中的“Yips”:概念界定、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J]. 洪曉彬.  浙江體育科學. 2013(04)
[4]高水平籃球運動中意外損傷的機制及原因分析[J]. 張蕾.  無線互聯(lián)科技. 2013(06)
[5]大學生籃球運動員“Choking”心理機制模型建構及實驗研究[J]. 孫保利,朱國生,張劍峰,勞海霞.  首都體育學院學報. 2013(02)
[6]高水平武術套路運動員大賽Choking現(xiàn)象個案研究[J]. 許連.  許昌學院學報. 2012(02)
[7]體育競賽中Choking現(xiàn)象研究[J]. 李瑞.  少林與太極(中州體育). 2011(04)
[8]網(wǎng)球比賽中“瓦倫達心態(tài)”的應用研究[J]. 李江濤.  遼寧體育科技. 2011(02)
[9]青少年射擊運動員“Choking”與人格特質的實驗研究[J]. 孫保利,朱國生,張劍峰,勞海霞.  浙江體育科學. 2011(01)
[10]壓力條件下蹦床運動員的“choking”實證研究[J]. 高希彬,顏斌.  體育學刊. 2010(09)

博士論文
[1]運動技能內(nèi)隱學習的特征、機制和應用研究[D]. 胡桂英.浙江大學 2009
[2]印象管理與女性健身活動及心理健康的關系[D]. 張立敏.北京體育大學 2008

碩士論文
[1]正念訓練對高校乒乓球運動員“choking”現(xiàn)象的影響研究[D]. 李偉康.山東師范大學 2015
[2]快速伸縮復合訓練對跳躍能力和快速移動能力影響的實驗研究[D]. 王曉.首都體育學院 2015
[3]調節(jié)匹配與壓力及整體—局部加工方式對籃球運動員決策的影響[D]. 劉茜.北京體育大學 2014
[4]沖突控制策略的老化研究[D]. 周璇.西北師范大學 2014
[5]音樂放松法對臺灣體育大學射箭項目運動員“Choking”現(xiàn)象的干預研究[D]. 仲衛(wèi).揚州大學 2014
[6]青少年羽毛球運動員“Choking”心理機制的實驗研究[D]. 代迪.成都體育學院 2014
[7]壓力下乒乓球運動員choking現(xiàn)象的實驗研究[D]. 司業(yè)武.成都體育學院 2013
[8]競賽特質焦慮與反應抑制：對注意控制理論的檢驗[D]. 孫國曉.北京體育大學 2013
[9]空間工作記憶中的獎勵效應[D]. 蔣贊贊.首都師范大學 2013
[10]乒乓球專業(yè)運動員參賽變異現(xiàn)象研究[D]. 李興.四川師范大學 2013



本文編號：3683079