隨著培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的呼聲日益高漲,體育教育在高職院校教育中的重要性不斷凸顯。強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向作用,構(gòu)筑規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化、長(zhǎng)期化的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,已經(jīng)成為高職院校體育教學(xué)改革的重要任務(wù)。本文以廣東地區(qū)的高職院校為例,研究高職院校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀和尚存問(wèn)題,提出針對(duì)性的優(yōu)化方案,旨在改善體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)效率和質(zhì)量,最大限度調(diào)動(dòng)教師積極性,發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性,充分實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)和調(diào)節(jié)功能。 

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【文章目錄】：
一、廣東地區(qū)高職院校的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題
    (一)廣東地區(qū)高職院校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
    (二)廣東地區(qū)高職院校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題
二、廣東地區(qū)高職院校的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系優(yōu)化路徑
    (一)優(yōu)化原則
        1.整體性原則
        2.開(kāi)放性原則
        3.科學(xué)性原則
        4.動(dòng)態(tài)性原則
    (二)優(yōu)化策略
        1.拓寬考察視野,創(chuàng)新評(píng)價(jià)思路
        2.強(qiáng)化監(jiān)督力量,保證規(guī)范執(zhí)行
        3.明確職責(zé)界限,實(shí)行雙向反饋
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系探析[J]. 薛海峰,朱志峰,楊權(quán)社.  高教論壇. 2019(09)
[2]構(gòu)建高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的思考[J]. 羅麗芳,寇桂香,張妤,賈娟娟,李娜,張艾麗,王慧娟.  課程教育研究. 2018(27)
[3]高職院校體育課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建與實(shí)踐[J]. 孫永文.  河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[4]淺析高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J]. 劉韻鳳,王哲.  吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[5]科學(xué)建構(gòu)高職院校體育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系[J]. 周長(zhǎng)根,張振華.  安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(04)



本文編號(hào)：3681560