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對(duì)我國(guó)體育專業(yè)大學(xué)生身體自尊狀況的調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2022-09-27 16:58
  目的:大學(xué)階段是學(xué)生的身體自尊發(fā)展速度最快也最明顯的時(shí)期,但由于發(fā)展速度過快伴隨而生的身體自尊的問題也越來(lái)越多。本研究從身體自尊的角度出發(fā),通過對(duì)體育院校不同專業(yè)、年級(jí)、地區(qū)、項(xiàng)目的大學(xué)生進(jìn)行比較分析,發(fā)現(xiàn)問題所在及其影響因素,并提出相應(yīng)對(duì)策,為提高我國(guó)體育專業(yè)大學(xué)生心理教育事業(yè)提供參考。方法:以我國(guó)體育專業(yè)不同招生類型大學(xué)生身體自尊狀況為研究對(duì)象,按照我國(guó)東南西北地理位置進(jìn)行劃分,在滿足專業(yè)和人數(shù)要求的體育院校中選取11所進(jìn)行調(diào)查,并通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行分析,得出相關(guān)結(jié)論。結(jié)論:1、全國(guó)統(tǒng)招專業(yè)學(xué)生和全國(guó)單招專業(yè)學(xué)生在身體自尊上不存在顯著性。但在身體自我價(jià)值感和身體吸引力維度上存在顯著性差異;身體自尊總分方面,全國(guó)單招專業(yè)學(xué)生高于全國(guó)統(tǒng)招專業(yè)學(xué)生。2、同專業(yè)不同年級(jí)學(xué)生在身體自尊上不存在顯著性。全國(guó)單招專業(yè)不同年級(jí)學(xué)生身體自我價(jià)值感和身體狀況上存在顯著性差異;全國(guó)單招專業(yè)不同年級(jí)學(xué)生在身體自我價(jià)值感、身體狀況、身體吸引力上存在顯著性差異。身體自尊總分方面,兩專業(yè)類型均為大四>大三>大二>大一。3、不同地區(qū)大學(xué)生在身體自尊上不存在顯著性。南北地區(qū)和東西地區(qū)的統(tǒng)招專... 

【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 研究背景
    1.1 選題緣由
        1.1.1 研究目的與意義
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 相關(guān)概念的界定
        1.2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平
        1.2.3 國(guó)外研究現(xiàn)狀水平
        1.2.4 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀水平
    1.3 研究?jī)?nèi)容
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 施測(cè)方案
    2.3 調(diào)查對(duì)象解構(gòu)
    2.4 研究方法
        2.4.1 文獻(xiàn)資料法
        2.4.2 問卷調(diào)查法
        2.4.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 體育專業(yè)大學(xué)生身體自尊狀況的分析
        3.1.1 統(tǒng)招專業(yè)和單招專業(yè)大學(xué)生身體自尊總分的差異性分析
        3.1.2 同專業(yè)不同年級(jí)大學(xué)生身體自尊總分的差異性分析
        3.1.3 不同地區(qū)大學(xué)生身體自尊總分的差異性分析
        3.1.4 不同項(xiàng)目大學(xué)生身體自尊總分的差異性分析
    3.2 影響體育專業(yè)大學(xué)生身體自尊狀況的因素和發(fā)展對(duì)策
        3.2.1 家庭條件對(duì)大學(xué)生身體自尊狀況的影響
        3.2.2 入校前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生身體自尊狀況的影響
        3.2.3 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛好對(duì)大學(xué)生身體自尊狀況的影響
        3.2.4 情感交往對(duì)大學(xué)生身體自尊狀況的影響
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
5 參考文獻(xiàn)
6 附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文目錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]體育鍛煉對(duì)女大學(xué)生身體自尊水平影響的研究[J]. 龐文綺,朱健文.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2017(04)
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[5]陜西省女大學(xué)生體育休閑鍛煉行為參與機(jī)制的研究[J]. 陳西玲,張楠,宮貴楠,時(shí)倩,馬釗,魏華.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(04)
[6]散打選修課對(duì)大學(xué)生身體自尊影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 胡玉華,朱小毛.  中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(06)
[7]體育鍛煉對(duì)大學(xué)生身體自我影響研究述評(píng)[J]. 王林.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2011(10)
[8]鍛煉行為和鍛煉動(dòng)機(jī)的跨理論研究[J]. 張平,陳善平,潘秀剛,張中江.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)
[9]體育與人、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系[J]. 裴雪松.  科技風(fēng). 2009(04)
[10]不同體育鍛煉對(duì)身體自尊的影響[J]. 薛林峰,徐金堯.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(07)



本文編號(hào):3681252

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