隨著新教改的不斷深入,現(xiàn)代教育理念在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛,如何將現(xiàn)代教育理念融入到體育教學(xué)中去,成為了目前體育教學(xué)的重心之一,在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,體育教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)手段越來越多地運用到教學(xué)活動中,因為創(chuàng)新的教學(xué)手段不僅僅是教學(xué)現(xiàn)代化的重要標志,而且也逐步成為提升教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本文通過對現(xiàn)代體育教育理念和創(chuàng)新的體育教學(xué)手段的研究,希望可以給高校的體育教師在教學(xué)過程中教學(xué)理念和教學(xué)手段的運用提供一些幫助,更好地提高體育教學(xué)的教學(xué)效果。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 體育教師的特點
2 體育教師的現(xiàn)代教育理念
    2.1 樹立以學(xué)生為本的教育理念
    2.2 樹立全面發(fā)展的教育理念
    2.3 樹立個性化創(chuàng)新教育理念
    2.4 與時俱進的創(chuàng)新素質(zhì)教育理念
    2.5 終身教育理念
3 創(chuàng)新體育教學(xué)手段
    3.1 多媒體技術(shù)
    3.2 微課
    3.3 錄音錄像技術(shù)融入體育課堂
    3.4 創(chuàng)新游戲融入到體育課堂
    3.5 中國傳統(tǒng)文化融入到體育教學(xué)中
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]淺談中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代體育的影響[J]. 王凱,楊健,宋金莊.  湖北體育科技. 2018(01)
[4]體育教育信息化需求分析方法研究[J]. 劉玫瑾,黃黛黛.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2016(04)
[5]基于MOOC的高校體育教學(xué)模式探索與思考[J]. 張劍威,湯衛(wèi)東.  中國學(xué)校體育(高等教育). 2016(01)
[6]新媒體時代大學(xué)生心理特征的異化及對策研究[J]. 蘇文明,王政書,奉姣.  教育評論. 2015(01)



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