初中階段學(xué)生在籃球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)習(xí)得方面都處于發(fā)展敏感期,而適切的籃球教學(xué)內(nèi)容在此階段至關(guān)重要�；@球作為我國初中體育教學(xué)中運(yùn)動技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目之一,但其教學(xué)仍然在一定程度上存在既不能迎合青少年對于籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣,也不能滿足其身心發(fā)育需求和認(rèn)知規(guī)律等問題。另外,在國家體育教育新政的引導(dǎo)下,學(xué)校體育項(xiàng)目化的提出,小籃球項(xiàng)目計(jì)劃的廣泛實(shí)施與各省市籃球傳統(tǒng)校、特色校的建立,都在加速推動著校園籃球教學(xué)改革發(fā)展,而籃球教學(xué)內(nèi)容無疑是其中迫切需要深化改革與創(chuàng)新的重點(diǎn)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、專家訪談法、錄像觀察法等研究方法,以成都市華陽中學(xué)等學(xué)校初中男子籃球教學(xué)內(nèi)容與班級比賽為對象,結(jié)合國外初中男子籃球比賽錄像,歸納整理其中呈現(xiàn)出的技戰(zhàn)術(shù),通過研究得出主要結(jié)論如下:1、《新課標(biāo)》沒有依據(jù)初中階段學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)與學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律安排籃球教學(xué)內(nèi)容,對教學(xué)內(nèi)容缺乏整體規(guī)劃,有內(nèi)容脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容不適用于比賽等問題;2、初中男子籃球教學(xué)內(nèi)容與籃球比賽實(shí)際運(yùn)用需求結(jié)合不夠緊密,內(nèi)容缺乏實(shí)用性;3、成都市初中籃球教師年齡與教齡結(jié)構(gòu)較為年輕,對新課標(biāo)的理解不夠而多以經(jīng)驗(yàn)教學(xué)為主,很難落實(shí)多級教學(xué)目標(biāo);4、... 

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 初中階段是籃球運(yùn)動技能習(xí)得的敏感期
        1.1.2 籃球教學(xué)內(nèi)容是初中籃球教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)和薄弱點(diǎn)
        1.1.3 當(dāng)前初中籃球教學(xué)內(nèi)容改革迫切需要深化和創(chuàng)新
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國外研究文獻(xiàn)
    2.2 國內(nèi)研究文獻(xiàn)
        2.2.1 關(guān)于體育與健康課程改革的研究
        2.2.2 關(guān)于體育情景教學(xué)的研究
        2.2.3 關(guān)于初中籃球教學(xué)的研究
    2.3 小結(jié)
3 研究內(nèi)容與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 錄像觀察法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 問卷調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理分析法
4 分析與討論
    4.1 本研究的理論基礎(chǔ)與相關(guān)概念
        4.1.1 教育與體育學(xué)基礎(chǔ)
        4.1.2 生理與心理學(xué)基礎(chǔ)
        4.1.3 比賽情景與教學(xué)內(nèi)容體系
    4.2 國內(nèi)外初中階段男子籃球比賽技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況分析
        4.2.1 七年級男子籃球比賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況調(diào)查與分析
        4.2.2 八年級男子籃球比賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況調(diào)查與分析
        4.2.3 九年級男子籃球比賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況調(diào)查與分析
    4.3 初中階段籃球教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀與問題
        4.3.1 新課標(biāo)下初中階段籃球教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀與問題
        4.3.2 當(dāng)前籃球傳統(tǒng)校與特色�；@球教學(xué)現(xiàn)狀與問題
        4.3.3 小結(jié)
    4.4 基于比賽情景的初中男子籃球教學(xué)內(nèi)容體系適切性構(gòu)建
        4.4.1 構(gòu)建依據(jù)與原則
        4.4.2 內(nèi)容體系圖譜
        4.4.3 教學(xué)內(nèi)容實(shí)施建議
        4.4.4 教案示例
    4.5 初步實(shí)踐與實(shí)施構(gòu)想
    4.6 本研究的不足
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
6 參考文獻(xiàn)
7 附件
致謝



本文編號：3666605