在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,主要教學(xué)模式是教師教學(xué),學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。隨著時(shí)代不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)模式受到較大的制約,無(wú)法滿足于學(xué)生需求。因此要提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,改變傳統(tǒng)體育教學(xué)方式,從而激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)方式是當(dāng)前教育研究中的重要課題,旨在培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。站在教師的角度來(lái)看,自主學(xué)習(xí)是一種與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式,而站在學(xué)生的角度來(lái)看,自主學(xué)習(xí)僅僅是一種有效的學(xué)習(xí)方法。在新形勢(shì)下,自主學(xué)習(xí)方式是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生方式,可以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,成為課程改革所倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)體育教學(xué)中,分析自主學(xué)習(xí)方法對(duì)于大學(xué)排球教學(xué)的重要性,同時(shí)找出制約自主學(xué)習(xí)方式在大學(xué)排球教學(xué)中落實(shí)的問(wèn)題,且加以解決,提升大學(xué)排球教學(xué)的質(zhì)量與效果。 

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【文章目錄】：
引言
1、自主學(xué)習(xí)方法對(duì)于大學(xué)排球教學(xué)的重要性
    1.1、提升大學(xué)體育排球教學(xué)的課堂效率
    1.2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
    1.3、顛覆教師與學(xué)生位置
2、制約自主學(xué)習(xí)方式在大學(xué)排球教學(xué)中有效落實(shí)的因素
    2.1、體育排球教學(xué)課程設(shè)置不科學(xué)
    2.2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球教學(xué)課程設(shè)置重視程度不高
    2.3、大學(xué)排球教學(xué)師資力量不足
3、自主學(xué)習(xí)方式在大學(xué)排球教學(xué)中有效落實(shí)的策略分析
    3.1、加強(qiáng)排球比賽運(yùn)動(dòng)開(kāi)展
    3.2、增強(qiáng)院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球教學(xué)重視
    3.3、構(gòu)建體育教師培訓(xùn)體系
4、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3666376