體育專業(yè)學生就業(yè)難的問題引起了社會的廣泛重視。為解決這一問題,文章開展了在新形勢背景下體育專業(yè)人才培養(yǎng)的研究,認為應遵循《全國高等職業(yè)院校體育專業(yè)教學規(guī)劃》等文件提出的要求,增加1～2門專業(yè)課程作為體育專業(yè)學習的輔修課程,以此重構體育專業(yè)人才培養(yǎng)體系,開發(fā)學生的創(chuàng)新能力;增設就業(yè)與專業(yè)融合的綜合新課程,根據(jù)學生在課堂中的表現(xiàn),給予學生綜合性評價;引入微媒體技術,利用微視頻,提出數(shù)字化教育手段,實現(xiàn)教學的全過程智能化。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新形勢背景下的體育專業(yè)人才培養(yǎng)策略
    （一）基于社會需求重構體育專業(yè)人才培養(yǎng)體系
    （二）增設就業(yè)與專業(yè)融合的綜合新課程
    （三）利用微媒體技術提出數(shù)字化教育手段
二、體育專業(yè)人才就業(yè)問題研究
    （一）就職崗位與理想就業(yè)崗位差異大
    （二）缺乏適應社會就業(yè)崗位的能力
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3658391