身體運動功能訓(xùn)練作為專業(yè)訓(xùn)練之常用方法在國家隊專業(yè)訓(xùn)練中取得了顯著效果。這種訓(xùn)練模式在學(xué)校體育訓(xùn)練中用之甚少,因此,為進一步提高學(xué)生身體素質(zhì),進行多樣化訓(xùn)練,將此成熟的訓(xùn)練模式與學(xué)校體育訓(xùn)練相結(jié)合勢在必行。本文采用文獻資料法、訪談法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法進行研究。在查閱身體運動功能訓(xùn)練相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,確定身體運動功能訓(xùn)練的含義,并確定身體運動功能訓(xùn)練的內(nèi)容。本文以舊宮一小5年級羽毛球興趣班20名學(xué)生作為實驗對象,隨機將學(xué)生分成實驗組和對照組。在實驗前對兩個班級同學(xué)基本情況、身體素質(zhì)及步法移動速度進行差異顯著性檢驗,若P>0.05,表明兩組同學(xué)無顯著性差異。隨后,將兩組同學(xué)進行為期8周的差異教學(xué)。由同一名教師在同一地點對實驗組和對照組同學(xué)進行授課。實驗組學(xué)生采用身體運動功能訓(xùn)練方式進行訓(xùn)練,對照組學(xué)生采用常規(guī)訓(xùn)練方法進行訓(xùn)練。通過實驗法將實驗組和對照組學(xué)生10次直線上網(wǎng)和后退步法移動速度、左右步法移動速度、四點跑動步法移動速度作為具體指標(biāo)來分析實驗組和對照組學(xué)生成績,得出結(jié)論。實驗結(jié)論顯示:實驗前后,實驗組與對照組在步法移動速度方面成績均有上升,經(jīng)顯著性檢驗得知,實驗組各項指標(biāo)P&... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 羽毛球運動后備人才培養(yǎng)的需要
        1.1.2 步法是羽毛球運動的靈魂,而快速準(zhǔn)確的移動是獲勝的基礎(chǔ)
        1.1.3 當(dāng)前我國關(guān)于身體運動功能訓(xùn)練手段對羽毛球步法移動速度影響方面的研究匱乏
    1.2 研究目的與意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 關(guān)于身體運動功能訓(xùn)練的概念界定
        1.3.2 羽毛球運動發(fā)展趨勢及特點
        1.3.3 國內(nèi)外羽毛球步法研究現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實驗法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結(jié)果與討論
    3.1 小學(xué)生羽毛球身體運動功能訓(xùn)練方法選擇的依據(jù)和原則
        3.1.1 小學(xué)生羽毛球身體運動功能訓(xùn)練方法選取的依據(jù)
        3.1.2 小學(xué)生羽毛球身體運動功能訓(xùn)練方法選取的原則
    3.2 測試指標(biāo)選擇的依據(jù)
    3.3 實驗組身體運動功能訓(xùn)練計劃的組織結(jié)構(gòu)特征
    3.4 實驗組身體運動功能訓(xùn)練負荷的安排
    3.5 身體運動功能訓(xùn)練手段影響小學(xué)生步法移動速度實驗結(jié)果
        3.5.1 實驗對象實驗前后10次直線上網(wǎng)和后退步法移動速度對比分析
        3.5.2 身體運動功能訓(xùn)練后左右步法移動速度對比分析
        3.5.3 身體運動功能訓(xùn)練后四點跑動步法移動速度對比分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
5.主要參考文獻
6.致謝
7.附件


【參考文獻】：
期刊論文
[1]乒乓球運動員身體功能訓(xùn)練的運用[J]. 趙海波.  運動. 2015(15)
[2]羽毛球初學(xué)者的步法訓(xùn)練探索[J]. 王峰挺.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2014(23)
[3]羽毛球典型步法中下肢關(guān)節(jié)生物力學(xué)特征分析[J]. 趙立霞.  福建體育科技. 2013(06)
[4]青少年兒童羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練——步法練習(xí)的幾種方法之探討[J]. 林澤輝.  科教文匯(上旬刊). 2013(06)
[5]論少年羽毛球運動員步法的靈活性[J]. 寇世雄,徐秋.  湖北體育科技. 2012(04)
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[7]課堂教學(xué)如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力[J]. 王偉龍.  中州大學(xué)學(xué)報. 2009(06)
[8]高校羽毛球?qū)ｍ椪n中的步法教學(xué)[J]. 蔣昌昊.  寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2008(06)
[9]論提高羽毛球訓(xùn)練水平的研究[J]. 張燕.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2008(04)
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碩士論文
[1]中國跳水隊重點運動員身體運動功能矯正練習(xí)方法的研究[D]. 王喬治.首都體育學(xué)院 2015
[2]北京市小學(xué)男子籃球隊身體運動功能訓(xùn)練的實驗研究[D]. 黃浩.首都體育學(xué)院 2015
[3]高校高水平女子排球運動員體能訓(xùn)練方法及其效果研究[D]. 嚴明.首都體育學(xué)院 2014
[4]中國男子優(yōu)秀體操運動員梁富亮身體運動功能訓(xùn)練實踐研究[D]. 梁富亮.北京體育大學(xué) 2013
[5]新加坡羽毛球后備人才培養(yǎng)研究[D]. 陳賀齡.北京體育大學(xué) 2013
[6]少年兒童羽毛球啟蒙階段“快樂式”教學(xué)的研究[D]. 劉勉.首都體育學(xué)院 2009



本文編號：3619179