本文關(guān)鍵詞：太原市大學生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生作為當代最具有特殊代表性的群體,既有相對于中學生的獨立的經(jīng)濟條件,也有區(qū)別于成年人更為理性的消費觀念。他們成長的時代信息更新速度極快,嫻熟于網(wǎng)絡(luò),每天接受外界大量的信息使他們的思想更為成熟,對每樣事情都有自己的理解。與時代接軌,接受新鮮事物的能力強,支付寶,余額寶、微信紅包等網(wǎng)上支付軟件使用的得心應手,網(wǎng)上消費行為與其他群體相比更具有代表性。勇于嘗試,擁有積極的生活態(tài)度。本文以太原理工大學、山西醫(yī)科大學、中北大學、山西大學四所院校普通專業(yè)的大學生(非體育專業(yè))為研究對象,主要對其基本情況、體育消費觀念、心理、體育消費行為和影響因素進行研究分析,以便對當前大學生的體育消費現(xiàn)狀有比較全面的了解,有利于有效的引導體育消費的未來走向,形成良好的體育消費氛圍。結(jié)果顯示:1.太原市大學生主要的經(jīng)濟來源是父母供給、每月可支配的消費金額501-1000元的比例最大;每個月的消費數(shù)額基本與自身可支配的消費金額持平,若有盈余會存入銀行或改善物質(zhì)生活,也有部分同學選擇使用一些新興的電子理財軟件。不同年級可支配的空余時間有顯著性差異;大學生參與體育鍛煉的積極性不斷提高,但是參與的頻率較低。2.大部分學生贊成在經(jīng)濟能力允許的范圍內(nèi)進行支出保持身體的健康狀態(tài);對于“超前消費”以及“月光族”這一觀念大多數(shù)同學并不認同但是也有部分同學認為只要消費水平低于家庭消費能力即可。學生在消費觀念的選擇中有62.9%的大學生選擇慎重型消費,說明了太原市大學生的消費觀念日趨成熟并趨于理智;但是體育消費觀念并沒有完全融入到大學生的日常生活之間,仍需要進一步指導。3.太原市大學生進行體育消費的動機主要為豐富業(yè)余文化生活,屬于馬斯洛需求理論的高層次的需求。在支付能力允許的情況下更傾向于一般品牌,并不會盲目跟風選擇國外名牌。他們在進行體育消費時大多數(shù)學生能夠制定出較細的消費計劃,將自己生活費中的每一筆支出都提前進行規(guī)劃,有計劃的進行。在支付能力允許的前提下,大部分大學生愿意去現(xiàn)場觀看體育比賽以及收費的場所進行體育消費。體育消費的滿意度一般,說明在消費服務(wù)上還有進步空間。4.太原市大學生進行體育消費時更為謹慎,不同性別的大學生在年消費金額上具有非常顯著的差異,主要為必要的體育支出。太原市大學生的體育消費以實物消費為主,參與運動場所以學校不收費的場館為主,信息消費主要是以看直播為主,去場地觀看比賽的機會并不多。信息來源渠道更為廣泛。同時因為所處的時代的不同,有一些學生接受了新鮮的理念,信用卡的產(chǎn)生使得大學生可以提前預支一定數(shù)目的金額,可以購買自己所需的不符合當前自身能夠承受的支付能力的數(shù)額的商品。進行體育消費時付款方式更加多樣化,從原先的只可以現(xiàn)金或刷卡到現(xiàn)在的網(wǎng)上支付或手機支付。大學生進行體育消費的場所選擇人數(shù)最多的為網(wǎng)上體育用品專賣店。5.并通過對大學生體育消費的影響因素進行因子分析,得出現(xiàn)階段影響太原市大學生體育消費的主因子有8類,按方差貢獻率大小排列為:商家因子、個人客觀因子、個人主觀因子、產(chǎn)品實用性因子、社會體育消費因子、消費服務(wù)因子、學校文化宣傳因子、體育發(fā)展環(huán)境因子。建議:首先,商家需要具有社會責任感,誠信經(jīng)營,以信譽贏得消費群體;其次,政府需要加強政策的支持,增強學生的體育參與;再次學校需要發(fā)揮主陣地作用,培養(yǎng)學生科學的消費觀念;同時還需要各個機構(gòu)群體都加強對新興消費方式的監(jiān)管,形成健康的社會消費大環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：大學生 體育消費 現(xiàn)狀 研究
【學位授予單位】：太原理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G80-05
【目錄】：

• 摘要3-6
• ABSTRACT6-11
• 1. 問題提出11-19
• 1.1 選題目的和意義12
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述12-17
• 1.2.1 關(guān)于體育消費相關(guān)概念的研究12-13
• 1.2.2 關(guān)于大學生體育消費觀的研究13-14
• 1.2.3 關(guān)于大學生體育消費行為研究14-15
• 1.2.4 關(guān)于大學生體育消費現(xiàn)狀研究15
• 1.2.5 關(guān)于大學生體育消費影響因素研究15-17
• 1.3 本文研究思路與框架17-19
• 2. 研究對象和研究方法19-23
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-23
• 2.2.1 文獻資料法19
• 2.2.2 問卷調(diào)查法19-21
• 2.2.3 訪談法21
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法21-23
• 3. 研究結(jié)果分析23-51
• 3.1 太原市大學生消費基本情況分析23-32
• 3.1.1 大學生每月可支配消費金額23-24
• 3.1.2 大學生經(jīng)濟來源24-25
• 3.1.3 大學生月可支配盈余及不夠時的處理方式25-27
• 3.1.4 大學生空閑時間的支配27-29
• 3.1.5 大學生參與體育活動喜愛程度29-30
• 3.1.6 大學生體育鍛煉頻率與時間分析30-32
• 3.1.7 大學生對身體狀況自我評價32
• 3.2 太原市大學生體育消費觀念分析32-36
• 3.2.1 關(guān)于大學生“花錢買健康”觀念分析32-33
• 3.2.2 關(guān)于大學生“超前消費”及“月光族”觀念分析33
• 3.2.3 大學生對體育消費價值認知分析33-35
• 3.2.4 大學生購買體育消費品主動性分析35-36
• 3.3 太原市大學生體育消費心理分析36-41
• 3.3.1 大學生體育消費動機分析36-38
• 3.3.2 大學生體育消費計劃分析38
• 3.3.3 大學生運動名牌購買傾向分析38-39
• 3.3.4 大學生運動參與支付傾向分析39-40
• 3.3.5 大學生體育消費的滿意度分析40-41
• 3.4 太原市大學生體育消費行為分析41-51
• 3.4.1 大學生體育消費前的準備工作41
• 3.4.2 大學生體育實物消費41-43
• 3.4.3 大學生體育勞務(wù)消費43-45
• 3.4.4 大學生體育信息消費45-46
• 3.4.5 大學生年體育消費金額及付款方式46-48
• 3.4.6 大學生消費后評價48-51
• 4. 太原市大學生體育消費影響因素分析51-61
• 4.1 商家因子54-55
• 4.1.1 媒體宣傳54-55
• 4.1.2 營銷環(huán)境55
• 4.2 個人客觀因子55-56
• 4.2.1 個人經(jīng)濟狀況55-56
• 4.2.2 身體的健康狀況56
• 4.2.3 閑暇時間56
• 4.3 個人主觀因子56-57
• 4.3.1 個人興趣愛好56
• 4.3.2 家庭朋友的影響56-57
• 4.3.3 體育價值觀57
• 4.3.4 個人文化素質(zhì)57
• 4.4 產(chǎn)品實用性因子57-58
• 4.5 消費地理環(huán)境因子58
• 4.6 消費服務(wù)因子58-59
• 4.7 學校文化宣傳因子59
• 4.8 體育發(fā)展環(huán)境因子59-61
• 5. 結(jié)論與建議61-65
• 5.1 結(jié)論61-62
• 5.2 建議62-65
• 5.2.1 商家需要具有社會責任感，，誠信經(jīng)營62-63
• 5.2.2 發(fā)揮學校的主陣地作用，培養(yǎng)學生良好的消費觀念63
• 5.2.3 加強政府的政策支持，增強學生的體育參與63
• 5.2.4 加強對新興消費方式的監(jiān)管63
• 5.2.5 形成健康的社會消費大環(huán)境63-65
• 參考文獻65-69
• 附錄69-77
• 致謝77-79
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄79

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