發(fā)布時間：2017-04-17 01:16

  本文關(guān)鍵詞：體育教學(xué)模式建構(gòu)之理論探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：歷史的車輪已進入21世紀(jì)，我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革正在神州大地迅速普及推廣，那么如何將新課程的基本理念深入到課堂教學(xué)中去，起到指導(dǎo)教學(xué)的作用呢?由于體育教學(xué)過程的影響因素眾多、運行方式多變，課程標(biāo)準(zhǔn)中僅僅提出理論上的指導(dǎo)，常因過于概括和抽象，難以對體育教學(xué)過程起到具體的指導(dǎo)作用。這時便需要一個介于體育課程與體育教學(xué)之間的環(huán)節(jié)，這就是體育教學(xué)模式。而從學(xué)科角度，探究教學(xué)模式構(gòu)建則更具有重要的實用價值和實踐意義。 本論文從研究體育教學(xué)模式的概念出發(fā)，分析了當(dāng)今體育教學(xué)的發(fā)展趨勢，體育實踐類課的教學(xué)結(jié)構(gòu)，以此從以下幾個方面來探討體育教學(xué)模式建構(gòu)：(1)模式的特征和意義；(2)體育教學(xué)模式的特征；(3)體育教學(xué)模式的生成方式；(4)體育教學(xué)模式構(gòu)建的基本要素；(5)構(gòu)建體育教學(xué)模式的方法與實踐操作；(6)影響和制約體育教學(xué)模式建構(gòu)的因素；(7)體育教學(xué)模式的構(gòu)建趨勢。 新一輪的體育課程改革提出了適應(yīng)時代發(fā)展的理念和目標(biāo)，這是構(gòu)建體育教學(xué)模式的依據(jù)。本課題研究除了闡明課程理念、目標(biāo)與體育教學(xué)模式之間的相關(guān)原理外，重點分析了體育學(xué)科教學(xué)的三重結(jié)構(gòu)，為體育教學(xué)模式區(qū)別于其他學(xué)科的教學(xué)模式提供了理論依據(jù)；為構(gòu)建體育教學(xué)模式的具體操作步驟提供方法途徑。更重要的是糾正了構(gòu)建體育教學(xué)模式時，或偏重生理、或偏重心理的局限性，提出了兩者兼顧的必要性。 本課題的研究成果為我國學(xué)校體育教學(xué)模式的構(gòu)建確立了理論依據(jù)，同時為進一步推進體育教學(xué)模式的改革提供了研究思路。
【關(guān)鍵詞】：體育教學(xué)模式 建構(gòu) 三重結(jié)構(gòu) 理論探究
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 論文摘要(中英文)4-6
• 前言6-9
• 1 體育教學(xué)模式概念之研究9-15
• 1.1 教學(xué)模式概念的界定9-10
• 1.2 體育教學(xué)模式概念的界定10-15
• 1.2.1 體育教學(xué)模式概念的歷史研究13
• 1.2.2 體育教學(xué)模式概念研究的對策13-15
• 2 當(dāng)代體育教學(xué)的發(fā)展趨勢與結(jié)構(gòu)之研究15-17
• 2.1 當(dāng)代體育教學(xué)的發(fā)展趨勢15
• 2.2 體育實踐課的教學(xué)結(jié)構(gòu)之研究15-17
• 3 體育教學(xué)模式建構(gòu)之研究17-27
• 3.1 模式的特征和意義17
• 3.2 體育教學(xué)模式的特征17-18
• 3.3 體育教學(xué)模式的生成方式18-19
• 3.4 體育教學(xué)模式構(gòu)建的基本要素19-21
• 3.5 構(gòu)建體育教學(xué)模式的方法與實踐操作21-23
• 3.6 影響和制約體育教學(xué)模式建構(gòu)的因素23-24
• 3.7 體育教學(xué)模式的構(gòu)建趨勢24-27
• 4 結(jié)論27-28
• 參考文獻28-30
• 后記30

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李學(xué)恒;;基礎(chǔ)教育階段飛行學(xué)員航空體育教學(xué)改革研究[J];當(dāng)代體育科技;2012年32期

2 鄧耀凱;;體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)[J];教學(xué)與管理;2011年18期

3 劉卓;韓東;;大學(xué)體育教學(xué)改革與創(chuàng)新探析[J];中國校外教育;2010年20期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉向英;兩種球壓對山東建筑大學(xué)男生排球?qū)ｍ椊虒W(xué)效果的比較研究[D];山東師范大學(xué);2011年

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3 賈永博;基于6σ理念的軍校本科學(xué)員適應(yīng)能力管理研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

4 李天林;成都市高中體育體現(xiàn)終身體育思想現(xiàn)狀與對策研究[D];四川師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：體育教學(xué)模式建構(gòu)之理論探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：312107