本文關(guān)鍵詞：“排球進校園”視域下河南省高校氣排球開展現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：振興三大球”,是我國由“體育大國”邁向“體育強國”的重要舉措。為了更好地促進三大球的發(fā)展,進校園是最佳途徑。學(xué)校人口以青少年為主體,從青少年開始抓起,有助于促進青少年身體素質(zhì)的全面發(fā)展。如今,“排球進校園”活動在我國如火如荼的進行,推動著排球的普及與發(fā)展,為夯實排球基礎(chǔ)和今后排球水平的穩(wěn)步提高,起至關(guān)重要的作用。氣排球是我國新興的體育項目,具有觀賞、娛樂、健身價值高的功能,這使得氣排球運動日漸深入人心,贏得了人們的廣泛關(guān)注與熱愛。氣排球易學(xué)易掌握,球體輕而柔軟,安全性高、趣味性強,運動量可大可小,器材經(jīng)濟實惠,是一項非常適合在校園中開展的運動項目,符合學(xué)生身心特點的發(fā)展,符合全民健身和學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)的開展,對氣排球運動進入社會具有良好的推廣與普及作用。本文以氣排球在河南省高校的開展情況為研究對象,主要采用了文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對河南省6所高校開展氣排球的情況進行調(diào)查,說明氣排球在我省高校開展的重要意義及開展過程中面臨的問題,并提出一些針對性的意見與建議,為推動氣排球在我省高校的推廣與普及奠定基礎(chǔ)。調(diào)查結(jié)果表明:1、氣排球運動適宜在河南省普通高校推廣與普及。2、在“振興三大球”“排球進校園”的背景下,氣排球在河南省高校的開展與普及并沒有達到理想程度。3、部分教師對氣排球的認(rèn)識存在不足,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)宗旨、教師的上課態(tài)度,學(xué)生練習(xí)的積極性與參與課外氣排球練習(xí)的主動性。4、氣排球課程教學(xué)內(nèi)容與實際需要脫節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對氣排球的認(rèn)識不充分,缺乏足夠的重視,任課教師不能夠擺脫原有教學(xué)模式的束縛,沒有做到與時俱進。5、氣排球場地缺乏,場地器材配備不合理。河南省的天氣(下雨、多風(fēng)等)因素對室外氣排球的開展也造成了一定的影響,尤其是秋冬季節(jié),所以教學(xué)環(huán)境也有待進一步提高和完善。
【關(guān)鍵詞】：氣排球 高校 校園排球
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G842-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-14
• 1.1 選題的依據(jù)9-10
• 1.1.1 排球進校園的背景9
• 1.1.2 氣排球的時代特點及發(fā)展趨勢9-10
• 1.1.3 氣排球在河南省的開展優(yōu)勢10
• 1.2 選題的意義10-11
• 1.2.1 理論意義10-11
• 1.2.2 實踐意義11
• 1.3 文獻綜述11-14
• 1.3.1 氣排球開展的健身價值11-13
• 1.3.2 氣排球在學(xué)校開展的現(xiàn)狀與可行性13-14
• 2 研究對象與方法14-16
• 2.1 研究對象14
• 2.2 研究方法14-16
• 2.2.1 文獻資料法14
• 2.2.2 專家訪談法14-15
• 2.2.3 問卷調(diào)查法15
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法15-16
• 3 研究結(jié)果與分析16-37
• 3.1 我國氣排球的發(fā)展現(xiàn)狀16-18
• 3.1.1 氣排球運動的起源16
• 3.1.2 氣排球運動的特點16-17
• 3.1.3 氣排球運動的發(fā)展17-18
• 3.2 排球進校園的大背景18-20
• 3.3 排球進校園視域下氣排球開展的意義20-22
• 3.3.1 擴大排球人口，推動排球運動普及與發(fā)展21
• 3.3.2 提高學(xué)生對氣排球運動的關(guān)注度21
• 3.3.3 豐富校園體育文化，推動和諧校園建設(shè)21-22
• 3.4 我國高校氣排球的開展現(xiàn)狀22-23
• 3.5 河南省普通高校體育課程中氣排球開展的基本情況23-27
• 3.5.1 開設(shè)氣排球的課程調(diào)查23-24
• 3.5.2 開設(shè)氣排球教材選用的調(diào)查24
• 3.5.3 場地器材的調(diào)查24-25
• 3.5.4 師生滿意度的調(diào)查25-26
• 3.5.5 氣排球考試及考核的調(diào)查26-27
• 3.6 河南省普通高校學(xué)生參與氣排球的調(diào)查27-31
• 3.6.1 學(xué)習(xí)氣排球動機與興趣的調(diào)查27-29
• 3.6.2 學(xué)習(xí)氣排球的態(tài)度調(diào)查29-30
• 3.6.3 課外參與氣排球活動的調(diào)查30-31
• 3.7 河南省高校體育課中氣排球開展存在的問題31-35
• 3.7.1 對氣排球認(rèn)識的誤區(qū)31-32
• 3.7.2 高校其他選項課對氣排球選項課的沖擊和影響32-33
• 3.7.3 氣排球課程教學(xué)缺乏創(chuàng)新33-34
• 3.7.4 氣排球項目自身的局限性34-35
• 3.8 河南省高校體育課程中開展氣排球的對策35-37
• 3.8.1 充分發(fā)揮人口大省的優(yōu)勢35
• 3.8.2 加強專業(yè)人才的培養(yǎng)35-36
• 3.8.3 加大氣排球的宣傳力度36
• 3.8.4 利用現(xiàn)有的人力、物力資源36-37
• 4 結(jié)論與建議37-39
• 4.1 結(jié)論37
• 4.2 建議37-39
• 參考文獻39-41
• 附錄41-47
• 致謝47

【相似文獻】

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本文編號：307973