本文關(guān)鍵詞：我國(guó)體育學(xué)院體育教育專業(yè)田徑專修課教學(xué)改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《第十八屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯》2008年

我國(guó)體育教育專業(yè)田徑本科專修教學(xué)大綱的分析研究

郭強(qiáng)  楊杰夫  

【摘要】：本文在通過(guò)文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法和邏輯推理法對(duì)本科體育教育專業(yè)田徑專修教學(xué)大綱進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對(duì)本科體育教育專業(yè)田徑專修教學(xué)大綱的改革提出了相應(yīng)對(duì)策,旨在為新形勢(shì)下田徑專修教學(xué)指導(dǎo)性文件的制定提供參考。教學(xué)大綱是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及其體系和教學(xué)計(jì)劃的要求編寫(xiě)的教學(xué)指導(dǎo)文件,它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的、任務(wù)、知識(shí)、技能的范圍、深度與體系結(jié)構(gòu);教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的基本要求。我國(guó)本科體育教育專業(yè)田徑專修教學(xué)大綱與當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革存在脫鉤現(xiàn)象,過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)教學(xué),教學(xué)內(nèi)容陳舊,考核標(biāo)準(zhǔn)不利于學(xué)生全面發(fā)展,要求過(guò)細(xì),教師的主觀能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),建議從轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想,改革大綱學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式,由田徑專修教學(xué)大綱向田徑專修課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變等方面入手,合理設(shè)置有利于培養(yǎng)出具有全面綜合素質(zhì)的田徑專修學(xué)生,促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的田徑專修教學(xué)指導(dǎo)性文件。研究本科體育教育專業(yè)田徑專修的教學(xué)大綱,有助于更好的認(rèn)識(shí)本科體育教育專業(yè)田徑專修的教學(xué)現(xiàn)狀,從而為解決培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的田徑專修學(xué)生這一課題提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G807.4
【正文快照】：

1前言教學(xué)大綱是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及其體系和教學(xué)討嚨組的要求編寫(xiě)的教學(xué)指導(dǎo)文件，它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的、任務(wù)、知識(shí)、技能的范圍、深度與體系結(jié)構(gòu);教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法的基本要求川。研究本科體育教育專業(yè)田徑專修的教學(xué)大綱，有助于更好的認(rèn)識(shí)本科體育教育專業(yè)田徑

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