本文關(guān)鍵詞：體育院校藝術(shù)類表演專業(yè)藝術(shù)課程設置的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
武漢體育學院碩士學位論文體育院校藝術(shù)類表演專業(yè)藝術(shù)課程設置的研究姓名:王伶俐申請學位級別:碩士專業(yè):體育教育訓練學指導教師:李芳20080301摘要隨著我國高等教育和體育事業(yè)的迅速發(fā)展,社會對體育專門人才種類的需求開始增加,相應地,專業(yè)的設置也開始增多,伴隨體育高等教育的發(fā)展和體育科學體系的不斷完善,體育與藝術(shù)之間出現(xiàn)了文化融合的趨勢。而體育與藝術(shù)作為兩門獨立的學科,順應這一趨勢,逐漸滲透,出現(xiàn)交叉學科一體育藝術(shù)。這種新興的交叉學科既有體育的特性,即強身健體、競技性,又有審美的特性,即陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣。本研究在仔細研讀國家教育部《關(guān)于做好普通高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見》、國家關(guān)于體育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要的精神和國家教育部關(guān)于《全國普通高等學校體育教育本科專業(yè)課程方案》的基礎(chǔ)上,查閱了有關(guān)課程論、教學論、教育學、訓練學、統(tǒng)計學、舞蹈教育學、藝術(shù)概論、藝術(shù)教育學等著作以及體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、體育院校藝術(shù)類專業(yè)課程設置方面的研究成果,通過對我國體育院校藝術(shù)類專業(yè)的藝術(shù)課程設置進行調(diào)查,了解了我國體育院校藝術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程體系結(jié)構(gòu)、藝術(shù)課程學時、專業(yè)師資水平、硬件設施以及學生的基本情況等... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

  本文關(guān)鍵詞：體育院校藝術(shù)類表演專業(yè)藝術(shù)課程設置的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。