本文關(guān)鍵詞：武漢市中小學(xué)體育教師的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《上海師范大學(xué)》 2012年

上海市長寧區(qū)中學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究

劉延枝  

【摘要】：隨著體育教育“健康第一”的指導(dǎo)思想深入人心，以及《學(xué)校體育工作條例》的進(jìn)一步貫徹和落實，加上上海市教育委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》頒布和實施，強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要以人為本，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)體育教育方法與方式，提高學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉和健康向上的生活習(xí)慣[1]。 長寧區(qū)是上海市深化教育改革的先行區(qū)，長寧區(qū)正在為打造優(yōu)質(zhì)教育而努力，為了了解全區(qū)體育教師的現(xiàn)狀，本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理分析以及歸納總結(jié)等研究方法，對長寧區(qū)中學(xué)體育教師的師資配置、男女教師比例、年齡、學(xué)歷、職稱、科研情況、業(yè)余訓(xùn)練、周課時、收入、對課程標(biāo)準(zhǔn)的熟悉以及對現(xiàn)行中考政策的了解等方面，自編了調(diào)查問卷，并對調(diào)查的結(jié)果運(yùn)用SPSS16.0進(jìn)行了統(tǒng)計分析得出結(jié)論為：長寧區(qū)中學(xué)體育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95.5%；長寧區(qū)中學(xué)體育教師的科研能力有待提高；長寧區(qū)體育教師的收入處于中下水平，導(dǎo)致體育教師對收入的不滿意占到了78.1%，其中不滿意的理由是教師認(rèn)為收入與自己的付出不成比例的占38.1%；認(rèn)為學(xué)校的分配政策不公平的占23.8%；認(rèn)為收入低，維持不了起碼的生活的占20.6%；認(rèn)為比其他學(xué)校的收入低的占17.5%。所以，穩(wěn)定體育教師隊伍，當(dāng)務(wù)之急是提高體育教師的待遇；區(qū)教育行政部門還應(yīng)該恢復(fù)發(fā)放并適當(dāng)增加體育教師的野外作業(yè)費(fèi)用；長寧區(qū)中學(xué)中有近30%的體育教師有改行的意愿，這也是體育教師的不穩(wěn)定因素，固然有體育專業(yè)對年齡和性別的要求比較高，但是對收入的不滿意可能是其中重要原因；長寧區(qū)中學(xué)體育教師中30歲以下教師占26.4%，，接近三成，年輕教師有精力，有活力，是體育教師中的生力軍，但同時他們有存在經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)不精的弱點，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，使他們能更快的成為業(yè)務(wù)上的骨干，是當(dāng)前的重要任務(wù)。 針對以上調(diào)查結(jié)果，文章從加強(qiáng)長寧區(qū)體育教師的科研能力、加大對基層體育教師特別是青年教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)、以及基層體育老師也需要自我提升業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)對學(xué)校體育的重視更新當(dāng)前的教育思想觀念等方面提出了發(fā)展對策和建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G633.96
【目錄】：

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本文編號：191852