本文關鍵詞：中學生體育自主學習的量表編制與現(xiàn)狀調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華東師范大學碩士學位論文中學生體育自主學習的量表編制與現(xiàn)狀調(diào)查研究姓名:吳本連申請學位級別:碩士專業(yè):體育人文社會學指導教師:季瀏20050401華東師范大學碩士學位論文中學生體育自主學習的量表編制與現(xiàn)狀調(diào)查研究中文摘要21世紀是一個知識經(jīng)濟時代,知識的發(fā)展日新月異,知識的學習越來越成為一個終身的過程;我們的時代需要具有終身學習能力和身心健康的一代新人,這就更加要求我們的體育教學要以培養(yǎng)學生的學習能力,尤其是終身學習能力和終身體育意識為重,而自主學習能力的提高是實現(xiàn)此目標的重要前提。當前我國新一輪基礎教育體育課程改革倡導學習方式的轉(zhuǎn)變。本研究以自主學習的人本主義理論為主要指導思想,采用理論與實踐、定性與定量研究相結合的方法,重點就中學生體育自主學習的量表編制和現(xiàn)狀調(diào)查兩個方面進行研究。首先,編制了中學生體育自主學習量表。本研究建立在對體育自主學習本質(zhì)的理解的基礎上,借鑒國內(nèi)外已有的自主學習量表的題日,結合體育學科的特點,編制了問卷條目,在征求了2名體育學和1名教育心理學專家的意見和建議后,對問卷條目進行了刪減、修改,建立了中學生體育自主學習初始問卷。運用初始問卷對1562名中學生進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結果對初始問卷的每一個條... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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