本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)株潭高等職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本篇體育碩士論文目錄：

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中職體育職業(yè)化發(fā)展探究結(jié)論與參考文獻(xiàn)

時(shí)間：2015-10-27 來(lái)源：學(xué)術(shù)堂 所屬分類(lèi)： 體育碩士論文

　　4.結(jié)論與建議

　　4.1 結(jié)論

　　4.1.1 北京市中職院校體育教育，基本能完成既定的教學(xué)目標(biāo)，但帶有職業(yè)特征體育能力教育目標(biāo)并不突出。

　　4.1.2北京市中職院校目前的班級(jí)教學(xué)組織形式影響了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，改善現(xiàn)有的傳統(tǒng)教學(xué)模式，這樣既能結(jié)合職業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，又有利于提升職業(yè)院校學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)還可以多他們將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    4.1.3 中職院校體育教學(xué)應(yīng)考慮到學(xué)生未來(lái)職業(yè)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行崗位適應(yīng)能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　4.1.4 中職院校的體育教師、學(xué)生、體育設(shè)施、課程設(shè)置等只要因素影響著體育教學(xué)的質(zhì)量和效果。

　　4.2 建議

　　4.2.1 北京市中職院校應(yīng)在課程內(nèi)容設(shè)置、培養(yǎng)方式與評(píng)價(jià)模式等諸多方面進(jìn)行適當(dāng)改革，凸顯職業(yè)特征體育素質(zhì)教育的地位。

　　4.2.2 北京市中職院校體育教學(xué)，應(yīng)考慮到學(xué)生未來(lái)職業(yè)情況，結(jié)合體育教學(xué)手段，突出職業(yè)特征的教學(xué)內(nèi)容，基于體育教學(xué)大綱，編寫(xiě)適合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)大綱，形成各學(xué)校特有的風(fēng)格和體系，進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)行未來(lái)職業(yè)崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

　　4.2.3 開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)和大眾體育競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校的體育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)。
　　
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　　致 謝

　　本文是在導(dǎo)師劉月教授的精心指導(dǎo)下完成的，在論文選題、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、修改到定稿的過(guò)程中，無(wú)不凝聚著劉月老師的心血和諄諄教導(dǎo)，謹(jǐn)借此之際，向我尊敬的導(dǎo)師劉月教授表示衷心的感謝！劉月老師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅是我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與人處事的道路。

　　本論文從選題到完成，每一步都是在溫老師的指導(dǎo)下完成了，傾注了老師大量的心血。在此，謹(jǐn)向劉月老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　同時(shí)我還要感謝我的家人、朋友對(duì)我的支持，沒(méi)有他們的關(guān)心幫助，默默地支持我、鼓勵(lì)我，我取得不了今天的成績(jī)，在這里我再次感謝關(guān)愛(ài)的家人朋友，謝謝你們！

　　在此，特別感謝首都體育學(xué)院的各位老師對(duì)我的指導(dǎo)、關(guān)心和無(wú)私幫助！

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