教育公平視角下小學(xué)體育教師資源均衡配置研究
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教育公平視角下小學(xué)體育教師資源均衡配置研究
論文目錄
中文摘要第1-8頁
Abstract第8-10頁
1 前言第10-16頁
·問題的提出第10-11頁
·社會公平的基石——教育公平第10頁
·學(xué)校體育第10-11頁
·體育教師資源的均衡發(fā)展第11頁
·研究意義與作用第11-12頁
·理論意義第11頁
·實(shí)踐意義第11-12頁
·文獻(xiàn)綜述第12-16頁
·相關(guān)概念第12-14頁
·國內(nèi)外研究現(xiàn)狀第14-16頁
2 研究對象、內(nèi)容和方法第16-19頁
·研究對象、內(nèi)容第16頁
·研究方法第16-19頁
·文獻(xiàn)資料法第16-17頁
·專家訪談法第17-18頁
·問卷法第18-19頁
·實(shí)地調(diào)查法第19頁
·數(shù)理統(tǒng)計法第19頁
3 山東省小學(xué)體育教師資源的現(xiàn)狀及問題第19-31頁
·體育教師資源在學(xué)校體育教育中的作用第19頁
·國家對體育師資配置的要求第19-20頁
·山東省小學(xué)體育教師資源配置的現(xiàn)狀第20-25頁
·山東省小學(xué)體育教師數(shù)量情況第21頁
·山東省小學(xué)體育教師性別比例情況第21-22頁
·山東省小學(xué)體育教師年齡情況第22頁
·山東省小學(xué)體育學(xué)歷比例情況第22-23頁
·山東省小學(xué)體育教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)情況第23頁
·山東省小學(xué)體育教師職稱比例情況第23-24頁
·山東省小學(xué)體育教師工作量情況第24頁
·山東省小學(xué)體育教師收入情況第24-25頁
·山東省小學(xué)體育教師流動情況第25頁
·山東省小學(xué)體育教師資源均衡配置的相關(guān)因子分析第25-29頁
·山東省小學(xué)體育教師資源配置存在的主要問題第29-30頁
·體育教師資源經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上配置不均衡第29頁
·體育教師資源質(zhì)量結(jié)構(gòu)上配置不均衡第29頁
·體育教師資源數(shù)量結(jié)構(gòu)上配置不均衡第29頁
·體育教師資源綜合結(jié)構(gòu)上配置不均衡第29-30頁
·影響山東省小學(xué)體育教師資源均衡配置的原因分析第30-31頁
·體育工作性質(zhì)導(dǎo)致體育教師性別比例失衡第30頁
·農(nóng)村經(jīng)濟(jì)滯后導(dǎo)致農(nóng)村體育教師欠缺第30-31頁
·城鄉(xiāng)二元化導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校體育師資缺乏第31頁
4 山東省小學(xué)體育教師資源配置的公平性分析第31-34頁
·體育教師資源配置的公平性體現(xiàn)第31頁
·山東省小學(xué)體育教師資源配置的公平缺失問題第31-32頁
·體育教師資源在城鄉(xiāng)之間配置的不公平第31-32頁
·社會群體之間占有體育教師資源的不公平第32頁
·體育教師資源校際之間配置的不公平第32頁
·山東省小學(xué)體育教師資源配置公平缺失的原因分析第32-34頁
5 教育公平視野下小學(xué)體育教師資源均衡配置的對策第34-38頁
·樹立教育公平的理念進(jìn)行體育教師資源配置第34頁
·平等的接受體育教育的機(jī)會第34頁
·優(yōu)質(zhì)體育教師資源要共享第34頁
·對體育教師資源進(jìn)行高效管理第34-35頁
·核定和規(guī)范體育教師編制管理第34-35頁
·用嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度確保體育教師整體素質(zhì)和能力第35頁
·采取有效措施不斷推進(jìn)和加強(qiáng)體育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)第35頁
·優(yōu)質(zhì)均衡是體育師資配置的原則第35-36頁
·均衡規(guī)劃區(qū)域內(nèi)的教師資源第35-36頁
·均衡投入是體育教師資源配置的核心第36頁
·利用考核來監(jiān)督體育師資均衡第36頁
·通過機(jī)制建設(shè)優(yōu)化體育教師資源均衡配置第36-38頁
·建立科學(xué)合理的體育教師資源配置機(jī)制第36-37頁
·制定科學(xué)合理的體育教師循環(huán)機(jī)制第37頁
·保障體育教師的工資待遇第37頁
·優(yōu)化體育教師資源共享機(jī)制第37-38頁
6 結(jié)論和建議第38-39頁
·結(jié)論第38頁
·建議第38-39頁
注釋第39-40頁
參考文獻(xiàn)第40-43頁
附件 1第43-46頁
附件 2第46-47頁
附件 3第47-48頁
致謝第48頁
論文編號BS2169406,這篇論文共48頁
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本文編號:130116
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