本文關鍵詞：民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師“雙適型”人才培養(yǎng)方案研究

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【摘要】：本文針對民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師流失嚴重,進修提高機會少的狀況,結合西昌學院的發(fā)展,提出了在成人教育中培養(yǎng)既適合民族地區(qū)特殊環(huán)境,又適應鄉(xiāng)村教育需要的"學歷+業(yè)務素質+拓展視野"的"雙適型"人才培養(yǎng)方案。
【作者單位】： 西昌學院;
【關鍵詞】： 民族地區(qū) 鄉(xiāng)村教師 培養(yǎng)方案
【基金】：中國扶貧基金會“新長城·王石基金”項目“民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師雙適型人才培養(yǎng)模式研究” 西昌學院院級科研項目“民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師雙適型人才培養(yǎng)模式研究”的研究成果
【分類號】：G755.1
【正文快照】： 民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師“雙適型”人才培養(yǎng)方案,是針對民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師條件艱苦、流失嚴重、教師隊伍整體素質難以提高的實際狀況,從調查了解民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求出發(fā),根據(jù)鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育的文化教育水平和心理特點,從課程體系設計、教學方式與手段、教學過程的監(jiān)

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【相似文獻】

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