本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族“雙語”教育體制和多種“雙語”教學(xué)模式的構(gòu)建

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【摘要】：在新疆地區(qū)加強"雙語"教學(xué),實現(xiàn)"民漢兼通",為新疆地區(qū)培養(yǎng)"雙語"人才,是長期以來黨對新疆發(fā)展少數(shù)民族教育的一項重要工程。只有根據(jù)新疆少數(shù)民族地區(qū)特點,科學(xué)規(guī)劃、明確目標,細化措施、采取靈活多樣的教學(xué)方式積極推進民漢教育的融合,構(gòu)建與完善新疆少數(shù)民族"雙語"教育體制和多種"雙語"教學(xué)模式,才能從根本上提高新疆少數(shù)民族教育質(zhì)量和整體水平。
【作者單位】： 新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆 少數(shù)民族 “雙語”教育
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)社科規(guī)劃一般項目(09BSH029)階段成果
【分類號】：G752.4
【正文快照】： 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,少數(shù)民族教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分。新疆地處歐亞大陸的腹地,少數(shù)民族人口達1 000多萬,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,各民族間交流日益頻繁,新疆越來越多的少數(shù)民族群眾都要求自己和子女能夠較為熟練地掌握漢語、希望國家能為民漢師生提供更好的

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7 烏魯木齊市委黨校經(jīng)濟學(xué)教研室副教授 王鳳麗　本報記者 林慶霞 蔡俊;民生改善 是新疆發(fā)展的硬指標[N];烏魯木齊晚報;2010年

8 記者 倪e」痘壑，

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